國，國策？！
國文選手下意識地看了一眼身邊埋頭苦算的同學，剛才還覺得對方碰到了一道跨學科的題目，十分艱難，現在他才知道，最難的是自己！
國文題目，難道不應該是拷問一下經義，再給幾個題目，選擇其中之一做一個命題作文嗎？！
國策？！
他還只是一個中學生啊！饒了孩子吧！
看到對方一臉無語的樣子，袁婉瑩揚了揚眉，突然開口道：“國文，即是昔日之儒術，前朝萬千學子，過獨木橋，中舉之后，最優者進入翰林院，成為帝王參謀。”
“主上但有不解，直接問策！”
“修習國文，即是踏上國士之道，你作為國文之佼佼者，站到此處，卻連成為國士的自信都沒有嗎？！”
寥寥數句，卻句句誅心，直接拷問進對方靈魂深處。
春暉中學的陳校長，眼中異彩連連，只覺得這個年輕的女學生十分的對自己的胃口。
旁邊貴賓席上的先生和他的隨從們，也不再輕聲談笑，把眼前的一切當作小兒嬉戲。
先生的手指，輕輕敲擊桌面，詢問起了身旁的年輕俊杰：“你們在她這個年齡，有這種覺悟嗎？”
宋卿啞然。
袁婉瑩看著對方被自己逼迫的，宛如一只抱著胡蘿卜瑟瑟發抖的小兔嘰，無奈地搖了搖頭，退而求其次的道：“好吧，寫不出國策，那寫一篇檄文吧，面對四萬萬同胞，請喚醒他們，參與到護衛家園的戰斗中來。”
從國策到檄文，真是退了無數步，這一次，國文代表很痛快的拿起了毛筆，開始構思起來。
袁婉瑩的視線，在第三位英文選手身上微微一頓，直接略過他，看向了第四位的地理選手。
眾人心中疑惑，卻沒有人出聲打斷——這個年輕女學生的問題，已經驚艷了所有人。
并且，隨著她一前一后兩個問題的提出，先生和他的隨從們，隱隱察覺了她的用意。
如果說，給數學選手和國文選手出題的時候，袁婉瑩還一臉的輕松隨意，這一次，她終于嚴肅了起來：“現在，北方戰役剛剛打響，若是戰爭白熱化，急需馳援，請君規劃出一條從南方最快抵達北方戰場的路線。”
宋卿刷的一下站起來，隨即，他就意識到了不妥，緩緩地又坐了下去。
幸好，這個女學生的新問題，同樣吸引了所有人的注意力，沒有人察覺到他的異常。
地理高材生眉頭緊鎖，不發一言，如同自己前面的兩位同學一樣，拿起筆，開始了演算。
袁婉瑩不去管他，直接看見了最后一位選手，能夠從春暉中學脫穎而出就沒有傻子，這位歷史選手，臉上的神情，明顯比幾位同學要輕松許多，顯然，他也發現了袁婉瑩提問的規律——
所問一切，皆和時局相關！