隨著張浩在這個星球停留越久，造反的想法就越是強烈，有那種打翻一切的強烈愿望。
每到這時候，張浩就會離開星球，回到張園去休整，不回來，整個人都要炸了。
張浩每次反省自己，都覺得非常奇怪，他不是一個喜歡爭的人，更喜歡安安靜靜的寫字畫畫，并沒有什么想要干大事的理想，可為什么到了那個年代，會越來越沖動？難道是因為自己擁有這個實力，就會想造反？
思來想去，都是不解，人也越加煩躁和不安。
就算在張園，他也很難平靜下來，靈魂躁動越來越強，最終，張浩嘆了一口氣，還是回到那個大時代去，他覺得自己總是要做些什么。
……
張浩竟然做了校董兼老師！
每個孩子進來都要分班，這里只接收流浪兒童，只接收沒有家庭的孩子，目前已經達到兩千多孩子，其中有不少都是疾病纏身，需要醫院治療。
殘疾的孩子也不少，這些孩子除了要治療外，還需要參加學習，他們學習的主要是財務會計知識，是為了在工廠有一份工作。不看不知道，這世界，知識之匱乏，讓人難以想象，百分之**十都是文盲！
能識字念書的真的是極少數，上海這種大城市還好點，到了小城市，到了農村，識字率低的嚇人。
愚昧無知是絕大數，這是一個令人絕望的時代。
這也是張浩如此郁悶的原因，難怪他在后世看到這段歷史，有如此多的仁人志士，前赴后繼的去爭取民族獨立，民族自由，不惜拋頭顱灑熱血，那應該都是真實存在的。
但凡有點學問有點知識的人，只要去思考一些問題，就會忍不住要干點什么。
當然，其中也有很多漢奸走狗買辦，這是大時代帶來的，能夠進入這個時代，張浩不知道自己是幸運還是不幸運。
所謂大浪淘沙，就是這個時代的特點。
學校招收了很多老師，每個老師必須是年輕人，只要選中，一個月薪水四十塊大洋，一年后，五十大洋每月，足以養活一大家人了。
每個老師，除了高薪外，還有各種福利，每季發服裝，每月還有肉蛋米面，福利條件之好，需要嚴格保密。另外，每個老師都會被納米機器控制，白天給孩子們上課，晚上必須由機器人老師上課。
這些老師都需要重新培訓，新知識，新觀念，重新鑄造這些老師的世界觀，人生觀和價值觀，讓他們重新認識這個世界，解析世界的本質。
這個威力就有點大了，老師們改變了，學生也就改變了。
張浩有時候想，一旦將這些老師和學生，塑造出新的三觀，一旦放出去，他們會怎么樣？
等老子有幾萬學生，然后各大城市都建小學初中高中，老子的這些學生去當老師……
張浩暗嘆一聲，這種挖坑行為，絕對會引起巨大的反彈，走一步算一步吧！
……
“讓張易虎過來一趟。”