趙奕問道。
“你先不要著急，安心的看資料。有人會做基礎工作的。”陳明回答了一句就繼續工作。
一天后。
趙奕明白陳明說的是什么意思了，好多人都參與數據繪圖中，也就是把一個個數據輸入到計算機中，并制作很復雜的圖形。
這樣就會對得到的數據有個更直觀的了解，也更容易去尋找數據的規律，從而得出一些結論。
看似有了數據圖，似乎很容易找到‘奇點’，實際上并非如此，因為數據實在太復雜，數據都看起來就像是股票的圖形，上面還有各種各樣的標注，也包括各種各樣的分析方式。
等等。
趙奕看上幾眼都感覺頭皮發麻。
眼前的東西有點兒像分析股票行情，看著一大堆類似的東西，想知道明天股票漲的概率大，還是跌的概率大……
好吧！
這個比喻不是很恰當，因為分析的是過去的數據，而不是未來會發生的東西。
總之，工作是非常的繁瑣。
趙奕看了一天的資料，說對量子物理有多了解，純粹是胡說八道，量子物理的內容實在太龐大了，別說是一天時間了，給上幾個月一年時間，能對其有深入的了解，就可以說是非常天才了。
他注意的還是眼前的工作，至少明白了資料是怎么回事，也對工作有個大體理解。
這就足夠了。
兩個數學家的工作就是尋找‘奇點’，做數據分析是最簡單的，找‘奇點’是非常難的，大體的思路就是利用數學方法，對數據的各個組成進行規律性的總結，最后找著出不符合規律的地方。
但是，‘總結’并沒有確定方法，就只能靠個人發揮了。
等找出特殊的‘奇點’以后，解釋出現‘奇點’的原因，就是物理學家該做的了。
陳明花費了兩天時間，就只標注出兩個位置，他利用一系列的數學分析，覺得那兩個位置有問題，但具體有沒有問題也不清楚，因為他使用的數學方法，并不是百分百嚴謹的，也不一定符合物理學的規律。
他休息的時候還給趙奕解釋了找出這兩個地方的原因，“我是以數據代換的方法，并建造了個虛擬的函數……”
趙奕聽著。
等陳明都講解完畢以后，他跟著點了點頭，仔細看著電腦的數據圖，指出了一個位置，“這里！放大！”
陳明把圖像放大，就出現了一系列的數據。
“這里。”
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趙奕指著一塊曲線的突起部分，“我覺得這里很不正常。”
“應該正常吧。我之前注意過這個位置，前面還有好幾個同樣類似的凸起。”陳明說道。
趙奕聳了聳肩，“反正你現在也沒有什么思路，就看看這里是否有問題吧。”
“也好，就當休息一下。”陳明說著就開始研究起來，他最開始并沒有在意，后來越是研究，越是覺得那里確實有問題，表情明顯認真了許多。
趙奕就繼續看資料。
他倒是想知道為什么那個位置是奇點，但因為條件嚴重不足，《監察律》只反饋一個模糊的位置，具體是什么原因就不知道了。