拉特市大約十一萬人口，這樣的學校有兩所。
另外還有三個小學，每個小學三個班。
即使眼前這所卡洛琳眼里最好的學校，甚至都不如楚家村小學的規模大，校舍和教具等硬件設施，更是沒法比。
安東省在中土的GDP排名第九位，教育機構的設置標準還不是全國最高的。
即使如此，每6000人口就要有一所幼兒園，每個孩子的用地面積15m2，建筑面積9m2。
每個村五六千人口，都有一所小學。每個學生占地面積23m2，建筑面積8m2，這還不包宿舍面積。
兩萬人左右就有要一所初中，五萬人左右就有一所高中，學生人數至少3000人以上。
教育落后的直接后果，就是全民受教育水平低，大量的人都是文盲、半文盲。
沒有文化的人，只能從事最低端的體力勞動。勞動力素質差，即使當產業工人都不合格。
即使跟中土這樣的發展中國家相比，拉特蘭都落后幾十年。
更別說這里基本談不上有什么合格的基礎設施。
在學校里轉了一圈兒，楚杰克和馬丁就到了西郊的發電廠。
一看那破舊的樣子，就知道這座發電廠已經有些年頭。
發電廠這樣的關鍵地方，廠長自然是坎達部落的自己人。
“這是1995年建成的發電廠，兩臺小型發電機組，總裝機容量1000KW。”
這個一千千瓦是什么意思呢，就是在全負荷狀態下，一個小時能發電一千度。
因為煤炭供應不足，發電廠一天只能發電兩個小時。也就是只能發電兩千度。
平均到十一萬人口上，平均每人每天0.018度電。
一個40瓦的燈泡，25小時用一度電。每個小時用電0.0度電照明，能亮0.45小時，也就是27分鐘。
也就是說，這個發電廠一天發電，也就夠拉特市十一萬人每人一個40瓦燈泡照明27分鐘。
即使不是一個人用一個燈泡，一家五口用一個燈泡照明，也不過兩個來小時左右。
至于其他的的冰箱、電視、洗衣機等家電，甚至各種工業動力用電，對不起，沒有。
僅僅從用電水平，就知道拉特市的工業潛力有多大。
沒有足夠的電力，機器就不可能運轉，自然也沒有生產加工能力。
當然，象坎達家這樣有能力的人，會采用柴油發電的方式，自己發電。
蘇馬里也不生產柴油，都是進口的。
至于風電和太陽能發電，這里沒有。
電力的大量使用，是一個城市的基本標志。
從這個角度來說，拉特市算不上一個城市，只是個大型農村而已。
“煤炭為什么要進口，難道拉特蘭不生產煤炭么？”
“沒有煤炭生產。”
“這里沒有煤？”
“煤可能有，但是沒有開采。”
“什么地方有煤炭儲藏？”
“這個不清楚，不過以前有外國公司來這里勘探過，民政局那里可能有資料。”
如果有了煤，就可以建設火力發電廠發電。
有的電，工業就有了動力。
不僅可以發展工業，還能提供大量的民用電力，帶動各種家用電器的銷售，提高人們的生活水平。
在電的驅動下，各種產業發展起來，就能帶來大量的就業和稅收。
人們手里有了錢，才能消費。
政府手里有了錢，才能提供各種公共服務，建設各種基礎設施。
這樣的話，拉特蘭州就活了起來。
離開電廠，兩人來到了民政局。