他們被人監視了？
而且，那幾個孩子剛剛從壞人手中撿回一條命！
被震驚到的老何：“……”
在國家面前，這是一件超級大事件！
不能慌……
千萬不能慌！
老何背著雙手在房間里踱步。
大家都非常依賴老何的冷靜沉著，都在等著他做精準決策。
十分鐘后，老何終于開了口：“宋余同學，你覺得應該怎么辦？”
眾人：“……”
老何干咳一聲，以隱蓋住他內心的尷尬，“咳咳，事關重大，要多個人商量！”他不能拿學生們的性命當賭注。
宋余把現在的處境分析一下，人生地陌，這件事一定不要讓他們之外的第七個人知道，幾個人都附和著，是。
而老何是老師，也是今天帶領大家來到烏石村的領頭人，要保證其他人安全離開。
但山里的事必須要速戰速決，不要等對方有所察覺，到時必定人去樓空，轉移基地后會再次禍害老百姓。
所以，唯一的最佳方法是，有人裝病，繼續留在烏石村，以降低那些壞人的戒備。
然后。
靜等援兵。
攻其不備。
再一網打盡！
老何第一個跳出來反對：“不行！”留下來的會兇多吉少！
等他反對后，宋余再說出必須留下的理由：“班主任，我能理解您此刻的心情，學生是您帶出來的，您一定不愿意看到我們任何一個少胳膊少腿兒。”
老何堅定地點點頭。
宋余又接著分析，“但是您再想想，如果他們懷疑我們當中已經有人知道了山里的秘密，還會讓我們順利走出烏石村？”
大家面面相覷，最害怕的事情始終是要發生了！
黃景煌推波助瀾，說出了一個假設，也可能是最會發生的事，“不會！到時我們一個人都不會走出烏石村！這山路十八彎，只要在路上設下陷阱，車子被撞下山崖，我們全班師生五十二人就會登上明天的報紙新聞！”
暴力煌的想法果然暴力。
老何：“……”
“試想一下，您是愿意留下一個人，還是全班同學一起留在烏石村？孰輕孰重，您難道還分不清楚嗎？”
“這……”老何開始猶豫起來，猖獗的犯罪分子為了留住這個秘密，真的有可能會做出喪心病狂的事情來。
老何還是不太放心，他的學生一個都不能少！
“但是……”
“沒有但是，裝病留下來是最好的辦法。”宋余在試圖說服他。
“還是我留下來吧，你們全部回去。”他為人師表，如果一定要留下來，那就讓他留下吧。
老何做出一個重要的決定！
“不行，班主任，你留下來的目的太明顯了。”大家都出聲反對，不支持老何留在烏石村。
宋余也安慰老何，讓他放寬心，“您放心，我們都很怕死，不會輕易把性命交付，而且我和黃景煌從小在特殊的環境下長大，是最適合留在村里的人，您只管把其余人安全帶離這里，明天再派人來，保證還您一個活蹦亂跳的我！”
在宋余的再三保證下，老何終于被說服了，他的這個學生面對險境依然從容不迫，說的有理有據頭頭是道，讓他沒有任何反駁的理由。學生是他帶出來的，卻要她去承擔這一切，但小不忍則亂大謀，之后的代價會更大。
經過衡量，萬般無奈之下，老何做出了艱難抉擇。