那是一段會讓呂武哭笑不得的故事。
他知道內容，卻不一定懂得去運用。
說白了就是，學了不等于會用。
考慮到當前時代不玩“兵者，詭道也”的那一套，他也一直沒有默寫出來。
現在不是閑著嗎？
很難得才有這樣的時光。
呂武決定記得什么都給寫一寫，不能用就珍藏起來。
因此，什么兵法，什么詩詞，甚至是一些想法，反正就是寫。
對了。
現在教育，一般是拿《詩》在教。
而這個《詩》其實就是《詩經》。
有些人單純就是看和讀。
有的人則是從中去看故事和背景，思索出屬于自己的觀念。
當然，《詩》在目前家族實力不差，基本能或多或少得到一些。
因為流傳甚廣的關系，沒人將《詩》刻意珍藏，也成了啟蒙的教學用品。
呂武所知道的是，歷史悠久的家族一般會有屬于本家族的“筆記”。
也就是祖先有什么感想，諸以文字記錄。
現在沒誰能想到這些“筆記”會成為一種學術，再創建出學派，成為其中的“核心思想”。
簡單的說，“百家”其實就是春秋各家族某些人物的“日記”之類，好幾代人進行完善，逐漸成為一個體系，再發展成為學派。
呂武并不知道那些。
他有寫日記的習慣，只是沒有堅持每天都寫而已。
寫日記一般是記錄當天發生了什么，又有什么想法和感概。
懂得分類和歸納的人來操作，一本或幾本著作不就誕生了嘛。
“……，夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況于無算乎！吾以此觀之，勝負見矣。”
呂武寫完，扭了扭有些酸的手腕，拿起來檢查了一遍。
他除非是寫公文，要不都是使用簡體字。
這就不用有多余的擔心。
現在流行的是“大篆”這種文字，每個國家的字體還都不一樣。
因此哪怕是呂武寫的一些竹簡弄丟或被竊取，壓根就不用擔心泄密什么玩意。
他的打算是將簡體文字給弄成“家學”。
也就是除了本家族的嫡系男丁之外，外人看不懂。
允許的話，只教給繼承人會是最好的選擇。
只是這樣搞的教育成本會非常大。
不過，相對比起到的作用，成本什么的根本不必在乎。
呂武最喜歡干的就是“走自己的路，讓別人無路可走”的這種事情。
能記得的著作都寫一些？
也可以自己搞創作嘛！
以后要是流傳開，又或是被挖墳，絕對能夠驚呆一大群人。
哪怕是沒有寫全。
曉得什么叫殘篇嗎？
考慮到交通不便利的關系，這里發生的事情百八十里外就是另一個“世界”的事情。
有相當大的概率會發生“撞車”事件。
要是等呂武的骨頭能當敲鼓棒的某天，有人發表了什么，卻被人“認出”已經被呂武所發表過，一個文賊就出現了。
然而，這個“文賊”絕對會一臉懵逼。
“我到底在干什么啊？”呂武想道。
他給了自己答案：“能占盡先機最好。哪天陰氏混不下去了，有我寫的這些玩意，一家就能占了‘百家’的一半吧？”