武媚隨即去尋到了皇帝。
一番話后，李治突然笑了，“一個年輕人……說什么很忙，大唐水軍，還得要打吐蕃，打突厥，打大食，還得琢磨大唐的鋼鐵，還得……這是朕和宰相們的職責，他這是想說……以后朕得讓他為相？”
武媚說道：“平安之才難道不能為相？”
“能。”李治淡淡的道：“除去懶散些，朕只擔心他肆無忌憚……你想想，如今的李義府權勢滔天，除去許敬宗那個直人敢和他叫板之外，還有誰？就只有賈平安。”
武媚笑了笑，眼神輕蔑，“李義府權勢滔天……卻不知這只是個考驗，若是他知曉分寸，以后還能善終。可看看他飛揚跋扈，囂張之極……”
帝后的眼神平靜，仿佛在討論一個死人。
“先用用吧。”李治很是平靜。
“山東士族會慢慢占據朝堂不少地方，賈平安和他們矛盾重重，一旦在朝堂上相遇，朕只需想想，就能想到那熱鬧的場景，熱鬧無比啊！”
……
算學。
黃晚的到來并未給大伙兒帶來什么，學習依舊按照節奏有條不紊的進行著。
下課后，一群人沖著張蒙起哄。
“張蒙，黃侍郎當時看你的眼神和狼似的，你要小心了！”
“張蒙，你說黃侍郎是不是想讓你去造船？”
“我造什么船？”張蒙長得頗為白凈，笑的很是陽光。
“我最后定然會去戶部，或是留在算學教書。”張蒙覺得算學才是自己的出路。
背著書包，他急匆匆的出了算學。
隔壁的國子監諸學也放學了，一群不住宿的學生沖了出來。
兩邊相遇，看似要融合在一起，可隨即就涇渭分明，各走一邊。
“子曰：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”
走在左邊的國子監學生們齊齊念誦道，目光中帶著挑釁。
——用道德去治理國家，你就像是北辰星般的，被眾星環繞著。
右邊的算學學生們都笑，張蒙帶頭念誦道：“一切物體在沒有受到外力作用或受到的合外力為零時，它們的運動保持不變，包括加速度始終等于零的勻速直線運動狀態和靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止。”
邊上的國子監學生們滿頭霧水。
“這是什么？”
“什么物體運動，加速度……”
“這便是些邪門歪道。”一個學生激昂的喊道：“這些都是野狐禪，儒學才是正道。”
“哈哈哈哈！”算學的學生們哄堂大笑，那眼神輕蔑不屑。
張蒙和同伴說道：“這些人整日琢磨這些作甚？蠅營狗茍！學了這些，他們以后只有一條路……做官。
讀書一心就為做官，先生說過，抱著這個念頭你就錯了。咱們讀書首先是要知曉這個世間的本來面目，隨后把這些學識散播給更多的人，為天下而讀書！”
他的眉間全是憧憬，“我就想去做個先生，若是能留在算學就好了，一邊教書一邊還能聽先生的教誨。”
他腳下加快，一路小跑著進了升平坊。
進了坊門后熟人就多了。
坊正板著臉，見到他時也露出了微笑，“張蒙這是放學了？今日可學到了賈郡公的什么學問？”
張蒙拱手，“今日學了許多，有格物，有算學，還有其它……”
坊正突然招手，“算學可還招學生？”
“招，到時候我告訴你？”
“聰明的小子！”坊正拍了他一巴掌，“先前看到你阿耶回來了，趕緊回家。”