誰知，姜雪轉過頭，就見她正捧著她剛剛給她的草莓酸奶，美滋滋的喝了起來。
差點把姜雪氣的原地升天！
沒多久，班主任拿著一摞又一摞的試卷進來了。
他站在講臺上，看著臺下面容稚嫩白皙的小朋友們，視線在陸梨的身上頓了頓，又看了看蔣雪。
兩人或許都不知道，昨晚幼兒園里的所有老師，都開了一場緊急會議。
經過鑒定，蔣雪的作文確實是抄襲，這點確實是閱卷老師的疏忽。
按照學院的規章制度，作文抄襲，成績清零。
但規章制度指的抄襲，卻是抄同學的作文，并沒有說若是抄了范文，會有什么樣的后果。
于是，這抄襲范文的后果處分，就需要各位老師共同商討，趕緊想出一個解決的辦法。
更多的老師傾向的卻是蔣雪這么小，肯定不知道什么叫抄襲。
說不定只是不小心背了陸君寒的范文，剛好寫了上去而已，沒必要太大題小做。
而且孩子的這種背范文的意識是好的。
隨便扣個一兩分，然后告誡蔣雪幾句這樣做是不對的，就行了。
若是直接將作文成績清零，這樣也很容易傷了孩子的心。
下次，蔣雪怕是連范文都不敢背了，這不是毀了一個孩子嗎。
但宋清婉卻字字珠璣：
“蔣雪的作文是抄襲，這是板上釘釘，無法更改的事情，放在外面，也是我們有理！別跟我說什么規章制度沒寫這種情況要怎么判定，在我看來，她的語文成績必須清零，以示懲戒！”
“各位老師你們也別覺得我對一個才四歲的小朋友太狠。她若是抄抄別人的作文也就罷了，我們大不了退讓一步，將她作文的成績清零便可。但她偏偏抄的還是陸梨她爸爸小學時寫的作文，我們要是放過了蔣雪，只扣了她作文一兩分，回去之后怎么跟陸梨交代？”
“難道要我們告訴她，蔣雪之所以能拿第一，全靠的是她爸爸作文的幫忙嗎？你們不想毀了蔣雪，所以就只能毀了陸梨是吧？”
“不是這個意思？呵！我看你們就是這個意思！不過我也不在乎，我們家的孩子我們自己疼！”
“我也不拿校董的身份來壓你們，免得別人說我仗勢欺人，我今天是作為陸梨的家長來的，反正我話是放在這了，蔣雪作文抄襲這事，必須通報全校！然后語文成績歸零。”
“況且，這事若是我們真要追究，我們甚至還能告蔣雪一個侵權！當然，這事沒必要上升到這種程度，但若是鬧大了，傳出去始終不大好聽，對幼兒園，對你們這些疏忽，沒注意到抄襲，甚至還想包庇蔣雪的老師，恐怕同樣也不太好。”
“對，沒錯，海城幼兒園現在是陸家旗下的，鬧大了，損失的也是我們，但這點錢，我們還不看在眼里。”
“我們既然能收購一家海城幼兒園，我們自然有能力收購第二家海城幼兒園供陸梨讀書，我們能隨時從泥潭里抽身，但一旦我們打算收購第二家幼兒園，讓陸梨轉學，你們這些老師可就保不準就得失業了，想想看，一群包庇學生抄襲的老師若是失了業，敢問還有學校敢收你們么？”