在爸爸這邊得到了深刻的反省后，楊若伊終于從這段時間以來身邊人各種溢美之詞中醒悟過來。
不得不說，剛剛過去的三、四月份發生了太多事，楊若伊都有點顧此失彼，重新沉下心去學習的時候，她才發現自己好像又落下了一大段課程！
不是沒有學，而是之前老師講課的時候，她多少有些走神。復習準備期中考試的時候，楊若伊就覺得自己有很多不會的。
完了，這次名次不會又要倒退吧？再倒退，就成全班倒數了！
要是吊車尾，女孩兒覺得自己都無顏以對北朗父老了——盡管文化課的成績，對她一個藝考生來說重要性沒有那么大，可是，村里的老人們碰到她了，還是會問起來的啊！
“你可以這幾天突擊學習一下，因為要考試了嘛，就不要接那么多工作了。”同桌鐘卿慧看見楊若伊“嚶嚶”地撲在課桌上，就關心地說道。
“怎么突擊學習嘛，我感覺怎么學也考不回來。”楊若伊看向小伙伴，有些難過地問道。
“怎么會呢？你首先要明白你的目標，你的目標不是考第一名，而是爭取多拿一點分，然后考一個稍微好一點的名次。”鐘卿慧掰著手指頭，跟她講了起來，“這樣想的話，是不是就變得容易一點了？”
還是很難……但也確實是比剛才自己滿腦子都是不會做的試卷，看起來好像難度小了不少。
楊若伊輕輕地點了點頭。
“我們假設，你要追回來至少三十分！”
“三十分？而且就剩……包括周末就剩五天，不到五天了，怎么可能？”楊若伊一聽，頓時覺得亞歷山大。
“三十分不多啊，你分攤一下就知道了嘛！”鐘卿慧思路很清晰，“你語文和英語還不錯，這里可以分別追十分，十分也就是三、四道選擇題，你盡量把它們選對了就行。然后數學可能難一點，我們先不管數學，盡量找一些能背誦的科目，比如歷史、地理、政治……”
“先舉例講一下語文吧！我看看你上次月考的試卷。”鐘卿慧拿楊若伊月考的試卷看一下，“你看，這道名篇名句默寫的題，十分呢，你都扣掉了八分！”
楊若伊羞愧地低下了頭：“我上次沒怎么背課文，然后只記得一句……”
“其實這個是可以通過突擊練習拿回分的，八分至少要拿回四、五分才行啊！”鐘卿慧笑道，“你不要急，我給你畫一下，像這個，《再別康橋》，是要背的，《蜀道難》要背，《錢塘湖春行》要背……”
“這么多怎么背？”
“能背多少背多少，但你背得多，記得多，對你自己也有好處，比如作文寫得好一點，說不定就能又拿多幾分嘛！”
如果說楊若伊在唱歌這一塊擁有強大的自信心，那么此刻鐘卿慧在學習上表現出來的自信，也跟楊若伊差不多，甚至都讓楊若伊覺得有些認不出自己同桌來了——她平時可是一副害羞、不敢抬起頭的模樣啊！
“這么多，你可能會亂，你再整理一個Todolist，就是每天要做的復習內容，挨個寫上。”鐘卿慧拉來了楊若伊的筆記本，用尺子在上面劃分出了八個格子（兩頁）。