如果這時候有人過去查看學員的手環，就會發現他們一個個都在用隱形音樂app聽歌，并且聽的還是同一首歌——《鏡面の波》。
在悠揚的伴奏以及柔軟但不缺乏硬度的歌聲循環洗腦下，第一次聽這首歌，耐性不強的家伙就會呈現這種雞瘟狀態。
講臺上，轉過身的張海龍先是一愣，然后那一股老脾氣就上來了。
奶奶的，這些娃子們連尊老都不懂么？！我倒要看看，這一個個都在搞什么名堂！
把教案狠狠的往講臺上一甩，張海龍聲音冰冷。
“打開課本，85頁。”
頓了幾秒后，張海龍的視線停在前排的一個學員身上，然后指了指。
“你，回答85頁的第一個問題。”
對于老師來說，教訓上課走神學生最直白的辦法就是點他起來回答問題，并且被點的家伙十有**答不出。答不出？那就等著受罰吧。
張海龍這一出再次讓整個教室的學員清醒過來，在打開課本的同時，紛紛關掉了app，并且心中直呼這首《鏡面の波》有毒！
但是，被點名站起來的學員似乎沒有第一時間退出雞瘟狀態，滿腦子里還是動聽的日系少女音。張海龍的問題不難，這位學員腦子雖然不清醒，但也有了答案，不過就在他開口的瞬間，被日語歌洗腦的大腦卻一陣抽風，讓他從嘴里蹦出了一句日語來。
“八嘎。”
全體學員：“……”
猛士！！
在聽清楚眼前學生的答案后，張海龍一下子炸了！
“八嘎？！我日你大爺！”
而被吼了一臉的學員在清醒過來之后立刻給跪了。
“老師！對不起！！我……我聽歌走神了！對不起，對不起啊！！”
“聽歌？呵呵，好啊，我倒要看看，你聽的是什么神曲！”
就在張海龍收拾被點名的學生時，正在和柳欣說悄悄話的趙依靜也瞬間炸毛。
“我的天，這歌有毒啊，能讓全班走神的？！快告訴我，究竟歌名叫什么？”
“真想知道？”
“快點啊！”
“好吧，不過先說好啊，不許殺人。”
“哈？”
“歌曲名嘛……就是這個。”
打開手環，柳欣帶著壞笑把歌名在趙依靜面前晃了幾圈。
“哦，是這破歌啊，我都聽膩了…………臥槽，怎么會是《鏡面の波》？！！…………柳欣！你動了我的手環？！！哇啊啊啊，我要殺了你啊！！”
“誒誒誒，別動手啊，剛剛才說了不許殺人啊！”
“…………”