那可就真沒白來一趟，帶著獎回去誒。
復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。
試題一源程序名：equal.pas或equal.c或者編譯后可執行程序名為問題描述，有一個未完成的等式：123456789=N，當給出整數N的具體數值后，請在2，3，4，5，6，7，8，9這8個數字的每一個前面，或插入一個運算符號“+”號，或插入一個運算符號“-”號，或不插入任何運算符號使等式成立，并統計出能使等式成立的算式總數，若無解，則輸出0，例如取N為108時，公能寫出15個不同的等式，以下是其中兩個1+23+4+56+7+8+9=108；123-45+6+7+8+9=108，輸入文件equal.in中只有一個數，即整數N的值，輸出文件只有一行，該行只有一個數，表示能使等式成立的算式總數。
數據限制，本題共有10組測試數據……
周顯擼完題，接著就是動手了。
這題看上去一大堆，但是其實簡單的要死。
這后世大城市接觸編程比較早的中小學生估計都會的題目，周顯沒幾分鐘就測試完了，這簡直是送分題。
就這種程度的題目嗎？
太容易了。
周顯往周圍瞄了瞄，一個個哥們正在愁眉苦臉，撓著頭抓著耳朵在絞盡腦汁。
沒必要吧……
“那位同學，不許東張西望，不然，我們認為你是作弊。”
監考老師的話讓周顯好氣，就這些題目他作弊，看不起誰呢！
試題二，編寫一個演示程序，用點陣排列出一個演示文字和圖片的程序。
對于圖形文字，精通LOGO語言那可就相當容易，如果用其他編程語言則會比較復雜，別人會不會LOGO語言，反正這對周顯是小菜一碟。
……
復賽上機難度比筆試幾乎是幾何倍的增加，不過周顯依舊是砍菜切瓜一般，這些玩意，前世已經掌握，并且到了更高的境界，在做這些簡單得不得了。
……
別人一上午要考的內容，周顯五十分鐘全部做完。
因為這些程序題目是電腦閱卷，當周顯做完，提交上去，立即就是顯示了成績。
又是完美的滿分。
周顯走出考場。
“周顯同學，你考得怎么樣？”
“滿分！”
江城一中同學歡呼，沒想到周顯不僅初賽滿分，復賽也是滿分，太強了。
一向自認為自己很厲害的陸雪琪班長對周顯都是崇拜的目光。
徐秀琳也沒想到周顯那么強，之前一直誤會他是吹牛說大話，原來他一點也沒有說大話一點也沒有吹牛皮。
“臥槽，滿分，那一等獎不是拿定了！”
耿老師尖叫起來。
……
下午比賽結果出來，周顯獲得慶安市信息技術競賽市第一名，那邊大賽工作人員也打電話過來賀喜，下午在慶安示范禮堂請獲獎同學和指導老師參加領獎儀式。
媒體報社電臺都來記者了。
周顯獲獎的消息也飛到了一中，讓很多人懷疑人生，周顯他怎么做到的，各科成績牛得不行，籃球打得好，這信息計算機課程還得一等獎，學霸你到底有沒有你不行的東西，我跟你不行的比！
副班長吳昊羨慕得真是質壁分離，他在初中向來都是女孩們談論的對象，因為他成績好，聰明，又活躍，但是在高一六班，那些女同學總是討論周顯同學，心態爆炸了。
“班長不在，我副班長管事，你們干什么，這是午睡，你們討論什么！”