微機課教室里不斷有小聲音嘰嘰喳喳的。
“這個日下面一個升這個字怎么念，怎么打出來呀？”王一博問道旁邊的學習委員宋貞貞。
他拼音感覺好痛苦，一些打字根本打不出來，因為他好多字打的是江城土話的拼音，怎么打得出來。
這時候江城教學也是以家鄉話教學，并不是普通話。
現在用的是拼音輸入法，可就尷尬了，那些拼音，在小學時候拼音還經常考試，掌握得還行，但是初中，高中，拼音已經不再是怎么考試的內容，這使得很多同學對拼音生疏，很多字的拼音記不得，所以他們打字不僅是遇到一指禪，找鍵盤字母的問題，還遇到拼音不會。
“sen是shen，還是sheng？”
“要不都試試。”
都這樣，又加上不熟悉鍵盤，這打字他們的速度自然也是快不了。
抓耳撓腮的不少，交頭接耳的詢問也不少，但是像周顯那種挺直身體，四處張望就顯得十分醒目。
“這位同學，你四處張望，你是有什么不會嗎？”
不一會，程妍老師走到了周顯的身邊問道。
沒有想到自己隨便張望了一下，就被老師看到了。
“沒有，老師，這些太簡單，我無聊到處看看。”
看著周顯的金山打字通。
“你打字完了？”程妍一絲啞然。
“嗯。”
這才過去三分鐘。
這個手速。
一分鐘兩百字？
“你會盲打？”
“蒽，已經不需要再怎么看鍵盤就能打字了。”
所謂盲打，就是手熟爾，手指對鍵盤都有了肌肉記憶，不用怎么看鍵盤就能打出字來，而這種肌肉記憶基本是長時期積累的結果。
“刷刷刷！”
聽聞周顯已經打字完了。
周圍人佩服地看著周顯。
盲打啊，那聽說是計算機厲害的人才會的，都不帶看鍵盤的，沒想到周顯還是一個電腦高手。
“天吶！”
“打得也太快了吧！我才剛開了一個頭，打了十幾個字，他就打完了！”
“哭。”
“還讓不讓人活了，我們還是菜鳥，他卻已經是高手了，我丟個錘子！”
“周顯他到底是個什么怪物，咋么啥都會，啥都那么厲害啊，是不是人啊！”
羨慕嫉妒，如果我是他多好……
我那爹媽你們怎么給我生了一個豬腦子。
嗚呼！
程妍老師問道“同學，你叫什么名字？”
“老師，他叫周顯。”
接著程妍老師說道“同學們，周顯同學成為第一個打字完成的同學，所以大家，老師我的獎勵給他了噢。”