比如
時間：1980年6月25日-1980年8月7日。
培訓班為期一個月，這意味著學習時間較短，對工作影響不大，完全可以接受。
地點：青華大學動力工程系工程熱物理專業。
授課老師：王補宣、吳中華、徐建忠
果然，授課老師這一欄才是重點。
前兩位不用多說，都是共和國能源與動力行業的開山大佬，最后那位雖然名氣不大，但在理論研究領域也絕對是響當當。
搞能源與動力行業，能夠有機會跟這些大佬親自交流，那簡直是再好不過。
此刻，楊儀直接就把造菜刀的事情給拋一邊兒去了，因為沒有人比他更清楚參加這次培訓班的重要性。
權衡利弊過后，那么青華之行就必不可少了。
未來想要在共和國能源與動力行業有所作為，這幾位的影響力就不能不考慮，提前打好關系不用多說，而若是能留個師生之間的香火情，那便是最好不過。
“謝謝廠長，我一定不辜負廠里對我的栽培與厚愛，必定要學到對咱們廠有用的東西回來，回報東汽的培養。”
邊說著，楊儀又把報到證放回小桌板上，因為這玩意兒還要等廠里走完后續審批流程才有效果，包括領導內部討論并推舉名額，團青委公示、蓋章......
真正交到楊儀手上，那至少得是臨行前兩三天了。
廠長把報到證收回去，不過有個問題他要糾正一下，坦言到：“參加培訓不僅是學習對我們廠有用的東西，那都是次要的，你更多是要去聽聽帝都那邊，看看國家高層對能源開發方面的想法，看是否有建設性意義的思路與方案被提出來，這才是你此行重點。”
糾正了楊儀不合時宜的想法之后，許是又想起了什么，接著又補上兩句：
“我年齡大了，思維不如年輕人活泛，所以就不占用這次名額，未來是你們年輕人的世界，你得好好珍惜這次難得機會。”
把楊儀后續的任務安排完畢，丁廠長又繼續拿起關于30萬千瓦汽輪機組資料研究著。
在他看來，自己還能在任的時間已經不到7年了，這有限的時間之內，只要能夠把30萬汽輪機組搞定，于生便是足矣。
而同樣一份資料，丁廠長其實都已經第三次重新翻看。
無非是廠里的技術匯報資料而已，這難道也還能書讀百遍，其義自見？
既然搞不懂丁廠長為什會有這種操作，那楊儀只能把心里的疑惑放在一旁，轉而起身去上廁所。
過道還是有些擁擠，雖然八十年代的人都普遍偏瘦，但楊儀依舊得要收腹，踮著腳尖，慢慢地側身挪著走。
恍惚之間，眼尖的楊儀分明是看到了，在丁廠長手里的資料中，居然還夾雜著一份英文資料。
英文？
這年頭可算是相當少見啊，要知道的是，東汽30萬千瓦汽輪機組完全是自主研發的項目才對，技術路線也是基于蘇系沿革而來。
所以不管怎么說，這項目就不應該有英文的匯報資料才對.....