村民的孩子不管男女，年紀小的就在村子里的學堂讀書認字，年紀大的直接送去梁山本寨接受進一步的教育。
而且這些教育，花費相當之少，幾乎每戶村民都能支撐得起，并不算多大負擔。
盡管學堂并不以科舉為重，除了蒙學差不多之外，等到了梁山本寨之后，學習的是各種生活之中的實用技能，比如算學，醫術，土木磚瓦建筑等等等等。
可就是如此，也把一干經常過來的小商小販，羨慕得眼珠子都紅了。
底層百姓十分實際，他們更看重實實在在的好處和利益，對于不可預知的科舉，根本就沒心思大筆投入。
再說，雖然經過差不多一年時間的改造，各個村子的經濟狀況都大有改善，可不代表村民們手里有多少銀錢。
沒有良好的氛圍和家庭基礎，不是每個孩子小小年紀，就立下堅定不移的科舉理想的，一個不好整個家庭都得跟著一起完蛋。
在這時候，讀書的成本太高！
柴大官人倒是輕松鼓搗出了合用的活字印刷和石板印刷，以及更加廉價的造紙術，能夠將書本的成本壓得極低。
可師資力量，卻不是能夠輕易復制的，像是科舉這樣的事情，沒有好老師真的寸步難行，就算天縱奇才有時候也會連續倒在某些不起眼的地方。
比如明朝的徐渭，他的能力和天賦自然相當強悍，可到死都只是考上了舉人罷了。
眼見水泊邊緣新農村的村民待遇如此之好，那些小商小販頓時動了心思，各種詢問能否加入他們的村子。
那些已經快要形成自身利益格局的新農村，自然不會答應叫外人得了好處。
不過消息還是很快匯總到了柴大官人那，大官人的想法自然不一樣。
他巴不得隸屬于本寨的百姓數量越多越好，要是能夠徹底將城市居民數量甩飛不知多少里，那才叫成功。
不過，他并沒有強行要求已經逐漸形成利益格局的村子接納外人，而是尋了一些靠近水泊，可土地卻十分貧瘠荒蕪的地方，建立新的村子。
這些村子，雖然土地環境不是很好，可地理位置大多都比較優越，基本都是處于幾個村子的中間附近區域。
將愿意接受本寨指導的小商小販和其家人納入，這些村子并不出產什么商品，就是日常用品制作工坊也是少得可憐，而是專門作為梁山商鋪和梁山商業渠道的補充力量存在。
同時，有他們現身說法和親身證明，將梁山本寨的影響力，深深侵入周圍城鎮底層百姓的心中。
等到時機合適，這些在城鎮底層艱難求存的百姓，指不定就會拖家帶口加入新建的商業村莊。
總之，隨著一年多時間的不斷努力，梁山本寨和依附于本寨的眾多村子，這個年節過得好不滋潤，有魚有肉又有各種吃食，而且還能穿新衣的生活不要太滋潤。
有人得意自然就會有人失意，廣大水泊邊緣村子日子過得滋潤了，依靠盤剝底層百姓發家致富，或者說已經習慣這種生活模式的所謂富貴人家，這個年節的日子就不是那么舒坦了……