說著，羅浮朝林蟾點點頭：“那就直接從林蟾開始吧，告訴我你想要學到的是什么？”
聽見羅浮這樣問，林蟾愣了一下，最想要脫口而出的是獲得“主宰自己命運的力量”，但是話到嘴邊突然頓住了。
林蟾的腦海里回想起在戰火中被摧毀的村莊、被殺死的親人。
剛剛差點脫口而出的話語被林蟾壓到心底，這個少年用一種堅定的目光說道看向羅浮開口說道：
“我希望獲得改變這個世界的力量，我希望得到讓整個世界可以削減壓迫的力量。”
這番話說得正經無比，林蟾的聲音像是個少年圣徒而不是原本那個心懷憤恨的少年。
就算是羅浮都沒有想到林蟾會有這樣的回答，在一瞬訝異之后燦爛一笑：“是這樣么？那你需要的可是變革世界的知識，那不是武功，而是一種偉大的意志。”
坦白講，羅浮對林蟾本來并沒有更多的寄望，一切都只是隨心施為。
但是當林蟾說出這番話的時候，羅浮再次意識到其實自己對于人類的了解并沒有自己想象中那么透徹。
順帶著，看向林蟾的目光都期待了些。
林蟾得到羅浮的回到，本身的坐姿更加端正起來，認真看向羅浮，板正頓首：
“請您教我。”
羅浮抬抬手，林蟾被一陣風托了起來，隨后羅浮看向明河。
“明河，你呢？”
“我希望成為一個真正的俠客、成為一個被人敬仰的武者、我想學會掃蕩一切邪魔的武功！”
明河的心思與林蟾并不相同，明河的思維要簡單很多，也直接很多。
“我明白了，你需要的是足夠強韌的武功。”
得到明河的回答，羅浮點點頭隨后看向林繡。
“阿繡呢，你想學到的是什么?”
林繡平時總是被林蟾保護在背后，但其實性格比林蟾更加爽朗，在前些時間的內心陰霾逐漸褪去之后，臉上多了許多笑容，此刻又是燦爛而笑：
“那我希望學到能夠幫助哥哥和明河的東西，也希望可以保護小米。“
三個孩子說完了各自的心思，將目光投到最后一個孩子身上。
這個孩子是在臨州城被明河撿回來的，羅浮其實同樣對他沒有過大的期望，但是從命運長河之中看到了某種軌跡的羅浮還是選擇了帶上他。
“小米，你呢？”
“我想學會……不被人欺負的功夫……”
小米的性格與有些低沉，只是低著頭回答。
羅浮得到了四個孩子的答案，輕輕一笑：
“好了，我知道應該給你們什么特別的東西了，你們應該感謝以為名為舒滕予的先生，托他的福，我可以給你們一些新的武功了。”
說了，羅浮從袖子里取出一疊書冊，上面寫著《周流六虛功》、《天意四象決》、《蟄龍眠》、《慈航劍典》……等等一系列名字。
舒滕予打破武道桎梏，神州武道整體晉升第二階段，而身為天道的羅浮自然而然便可以隨手創出武道第二境的完美武學，與羅浮意識中的原著武學強度沒有任何關系，只是羅浮取其理念所創造，但是它們的強大是毋庸置疑的。
“這些是？”
明河看向羅浮手中的武功書冊。
而羅浮卻沒有看他們，而是望向隱隱泛黑的天空。
“是我對你們新的投資，時間不多了，你們可別讓我失望。”