橋文遞給他一本教材，封皮上寫著《三字經》。
《三字經》，是中國的傳統兒童啟蒙教材，在中國古代經典中屬于最淺顯易懂的讀本之一。
《三字經》取材廣泛，涵蓋中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等內容，而核心思想又包括了仁、義、誠、敬、孝。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點，與《百家姓》《千字文》并稱為“中國傳統蒙學三大讀物”，合稱“三百千”。
《三字經》作者王應麟是南宋人，橋文把《三字經》中唐朝以后的內容剔除掉了。他弄出這本《三字經》來，沒有出風頭的意思，只是因為橋雨他們學習的讀本是相對生澀難懂的《千字文》。
呂先生翻完了《三字經》，激動得嘴唇直哆嗦，他說道：“如此絕佳之蒙學讀物，老夫一定要倡議在全天下推廣。”
楚韻兒有點兒發蒙，每次見到橋文都會對他有一種全新的認識，她實在是不明白，他的年紀不過只比自己大一歲，為什么會懂得那么多？
橋文說道：“呂先生莫要慌！今日請你們來是要說說咱們丁二巷基金會的事情。我想利用這件事情為咱們的基金會，增加一些收入。”
呂先生不滿地說道：“你怎么滿腦子的商人氣息？這等利國利民的事情，你卻想著拿來賺錢，簡直是有辱斯文。”
高員外不置可否，黃二娘卻說道：“咱們丁二巷的人也要吃飯，能夠增加一些收入有什么不好的？”
橋文請呂先生、高員外、黃二娘和楊木匠圍著用作講臺的桌子坐下。他說道：“課桌椅、黑板和黑板擦沒有什么秘密可言，咱們可以做一批增加一些收入，粉筆一時半會兒的，別人還摸不著頭腦，這上面可以做一些文章。
我的意見是由楊木匠負責生產，請呂先生在推廣這些教學工具和《三字經》的同時，幫忙推銷一些產品，咱們弘揚文化和賺錢兩不誤。”
高員外說道：“我覺得可以，呂先生，這件事情也只有你有門路，你就費費心。”
“是啊，呂先生你在學校方面人頭熟，全靠你了。”黃二娘說道。
“好吧，你們這些人全都是奸商。那我就去試試吧。”呂先生無奈地說道。
“還有，關于這本《三字經》，如果有人問起，就說是家父生前編寫的。”橋文說道。
呂先生深知這本《三字經》的價值，一旦流傳開來，作者必然名聲大噪，這樣的誘惑，不是一般人抗拒得了的。橋文如此年輕，真不知道從哪里來的定力，這一點令呂先生欽佩不已。
橋文說道：“咱們丁二巷有手藝的人不多，楊叔的木匠作坊，我有其他的安排，用不了多久也會搬出長安。
我有一些適合在巷子里面加工生產的產品，把其他的人組織起來加工生產，我也會在外面幫助推銷，慢慢的形成咱們丁二巷的產業體系。”
呂先生說道：“我們這些人都是外行，你怎么安排我們就怎么辦。”
高員外和黃二娘也表示贊同。
黃二娘說道：“我家受橋文的幫助太大了，我想把彩虹泡泡的生意讓出來，歸咱們的基金會所有。”