時隔二十來天，玄天甲再次現世，并且還是挽救了一次大災難。
與上一次不同的是，這一次，連外國的媒體都在爭相報道。
“鈴鈴鈴！”開車中的李逸，手機響了起來。
李逸接通電話：“喂，李老師！啊？好，我馬上就來。”
李逸靠在路邊，搜索了一下導航，而后向著余晨就讀的小學駛去。
來到學校，李逸將車停好，徑直來到了辦公室內。
剛到門口，就聽見了里面傳來余晨的吼叫聲。
“我沒錯，我就是沒錯。”余晨堅定的說道。
“余晨，你還沒完了是吧！”李老師恨鐵不成鋼的說道。
“沒完，我就是沒完。”余晨不服氣的說道。
一走進去，就看見了余晨和另外一個小朋友站在那兒，李老師坐在座位上一臉氣氛。
“李老師，我來了，什么情況？”李逸走進詢問道。
“讓孩子自己說吧。”李老師站起身來看著余晨。
“兒子，說說，什么情況。”
“他們欺負張子銘，我幫助他，我們就打起來了。”余晨說道。
“噢，原來是這樣，你和子銘都沒事吧？”李逸蹲下身子，一手拉著張子銘的手，一手拉著余晨關心的問道。
“叔叔，我們沒事。”張子銘小聲的說道。
“余晨家長，他們倒是沒事，可他們打人了，打人就是不對的，而且對方有一個孩子受傷，現在還在醫務室呢。”李老師氣氛的說道。
“李老師，那他們還欺負人，您怎么不管呢？他們也動手了。”余晨辯解道。
“一碼歸一碼，現在是你打傷了同學。”李老師訓斥道。
“誒誒誒，李老師，這可不是兩碼事，對方欺負人在先，兩方一起動的手，我兒子有錯，打傷了人，可他們也有錯，你說呢？”李逸說道。
“現在，是您兒子打傷了人，打傷了人，就是你的錯，這是事實。”李老師認準了受傷的人就是被害者。
“呵呵，招你這么說，不管誰先動的手，最后只看是受傷的人是誰，誰受傷了誰就是對的嗎？”李逸輕笑一聲。
“我沒有說這樣的話，余晨家長，請不要轉移話題，我們現在討論的是，余晨打傷了同學，這是事實吧。”李老師指著余晨說道。
“那你說這事要怎么解決？”李逸都懶得和她多說。
李老師這才緩和下來，說道：“教室的投影儀被打壞了，還有被打傷的同學，都需要賠付，并且，還要讓余晨和張子銘當著全班同學的面，認錯道歉。”
“不。”兩個小家伙異口同聲的回絕道。
“是他們先欺負張子銘的，還把他的書扔到廁所，而且教室里的投影儀也是他們拿掃把打壞的。”余晨大聲的說道。
李逸聞言，頓時看向李老師，嚴肅的道：“李老師，是這樣嗎？”
“具體的事情，他們各有各的說辭，但是打傷同學，砸壞教具都是事實吧。”李老師說道。
“打傷同學，我沒否認，可教具的事情，你問過班里其余的同學沒有，在教室里，一定有同學看見是誰打壞的教具。”李逸說道。
“這...”李老師一時間語噎，想必她也沒有去問過，從一開始，余晨打傷人，就認定了是他打壞的教具。