從今天上午開始，李昊就覺得唐興這小子變得很奇怪，睡了一上午后，下午就忽然開啟了超級學霸模式。
這操作看不懂啊！
李昊看了眼四周，同學們都已經在開始繪制能量法陣了，而唐興卻還拿著筆在草稿紙上寫寫畫畫。
“你這是在做什么？”
“改一下能量圖。”唐興神色專注地盯著筆下的公式和法陣圖，眉頭時而翹起，時而放下，“老師不是說冰錐核心的能量轉化效率最高可達90%嗎？那我們干嘛不把效率再提高一點？”
“可是效率要提高，肯定會涉及到高級能量法則，我們根本沒學過啊。”
“那只是你不懂。”
“我特么....”
“別廢話了，快幫我驗證一下這個公式能不能用。”唐興遞給李昊一張草紙。
李昊看著紙上那一串公式就頭大，“這什么破玩意兒？看不懂啊。”
“看不懂沒關系，你把數值帶進去驗算一下就行了。唔~還要這個，也算一下。”唐興又遞過來一張草紙。
“.....”
李昊左顧右盼，別的同學都已經干得如火如荼，自己這邊卻還在驗算公式，當即一顆心就拔涼拔涼的。不過看著唐興認真的模樣，李昊還是決定相信自己哥們兒。
唉，拼了！
半個小時后，唐興終于把新的能量法陣圖整理了出來，整體的能量圖改變不大，依然是十五個節點，排列方式也未改變，不過某些節點的能量法陣被唐興優化過。
“好了，咱們也開始制作吧。”唐興笑道。
“終于可以制作了...”李昊欲哭無淚，別人都制作大半了，有些組甚至都快制作完了，自己這組才開始制作。
把空白核心插入能量槽，注入能量，黑色能量圖浮現在實驗臺上。
“咱們一起繪制。”唐興說，“十五個節點，我做九個，你做六個，按照我改良后的做，沒問題吧？”
“行。”李昊點點頭。
依葫蘆畫瓢還是會的，高三大家都學過基礎能量圖的繪制，現在只是照著繪制就行了。
二人拿起能量筆，一人占了半邊，開始繪制。
到這時，這節課已經過去一個多小時了，距離下課不到四十分鐘。就在唐興繪制完第一個節點后，教室里有人舉起手，激動地大喊：
“老師！我們做完了！”
頓時，所有人的目光都落在某處實驗臺上。舉手之人是班上一個學霸，周博然。他的組員同樣是學霸，也是班上的一個漂亮妹子，還是班上的學習委員，譚瑩。
“老師，這是我和博然做的冰錐核心。”譚瑩拿著核心，在萬眾矚目下走上講臺，將核心遞給老師。
老師滿意地點點頭，“測試過了嗎？”
“測試過了。”
“我看看。”
老師將核心放進能量槽測試轉化效率，最后測出來的數值為：46%。
“非常不錯！”老師夸獎道，“你先回去吧，把我這節課講的知識再鞏固一下。”
“好的。”
譚瑩仰著小腦袋，像一只驕傲的天鵝，笑嘻嘻地走到周博然的旁邊，“我們過了哦！”
“嗯。”周博然仿佛早有預料，只是輕輕點了點頭，目光卻不經意地掃過唐興那試驗臺。
之前火系課程上唐興所寫的三個公式，他居然一個都認不到，更不知其所以然，不過還是硬著頭皮抄了下來，等回去上網翻書查一下，一定要搞明白。
他記得唐興成績只是中等，平時在班上就像一個透明人，怎么忽然露了這么一手。
這讓周博然猝不及防。
此刻，看到唐興還在繪制能量法陣，他不由抿了抿嘴唇，“現在都還沒繪制完，測試還需要一段時間呢，希望你下課之前能做好。”
唐興依舊全神貫注地在繪制核心。
他的速度很快，李昊才繪制完兩個法陣，他已經做好三個了，還抽空幫李昊改正了法陣中幾個錯誤。
這段時間，班上其他同學也陸陸續續相繼做好核心，并交于老師審核檢查。
大多數核心都是成功的，只不過能量轉化效率不高，都在40~45%左右，甚至有的連40%不到。而且也沒有什么漏洞，只能說明制作者的手法實在是太爛了，熟練度不高，繪制的能量圖不完美。