50分鐘很快就過去了，蕭韓在學生們的一掌聲中離開教室。
臥槽，差點露餡，還好糊弄過去了！
蕭韓剛走出教室，心里才想了幾句，就看到教室門口有一位老師，手里拿著一厚踏剛打印出來的紙張走了進去，“同學們稍等，我給你們發一下蕭韓課程滿意度調查表，你們填一下，這是匿名的，大家暢所欲言啊！來邊上的同學往后傳一下表......”
蕭韓聽到這里就一臉蛋疼，要不要這么著急，還匿名！
還大家暢所欲言？！！
干嘛?
我一節課不值1顆下品元氣丹啊？
學府：不值...
蕭韓來到教務處，他還要等待，等那個調查滿意度的老師回來，滿意度達標了才能領丹藥。
剛進教務處辦公室，府長就湊了上來。
“蕭韓，上了一節課感覺怎么樣啊。”
伸手不打笑臉人，于是蕭韓也回了一個微笑道：“挺好的，學生們都挺喜歡我的，如果我以后高等學府沒畢業，服完兵役后，我就申請回來當老師，教書育人。”
府長滿臉堆笑嘴上道：“怎么可能呢，你到時候肯定是要成為蘊神期，神通期的大人物的。”
心里卻是想著，你小子現在就開光大圓滿了，五年隨便混混不就到筑基中后期了？
到時候調回來干嘛？
搶我府長位置？
欺負人？
蕭韓又跟著教務處的幾位老師客套了幾句之后，負責調查滿意度的老師回來了，他跟府長，蕭韓等人打了招呼后，就拿起一本筆記本，掏出筆，開始一邊查看滿意度，一邊用筆記錄。
蕭韓頓時想到，這個教務處的教工是個人才啊，以后必定高升啊。
蕭韓看著府長對這個記錄滿意度的人不住點頭心里想到，怪不得那些教書好的老師幾十后還是老師，有這些專門搞政治的教工人才在，領導階層哪有那些老師的份。
遐想的時間總是過的飛快，記錄滿意度的老師已經調查結束了，開始給府長匯報，“報告府長，蕭韓老師課程滿意度調查表統計結束，一共150名學生參與聽課調查，其中上課互動參與度88名學生給了優秀，42名學生給了良好，20名學生給了一般，很差的選項沒有學生選...”
“綜合18項調查結果，蕭韓老師總共獲得1421個優秀評級，815個良好評級，463個一般，還有1個很差評級，這個很差評級加了一句話是嫌蕭韓老師沒有叫過他起來回答問題。”
“平均下來，蕭韓老師優秀評級人次良好評級人次一般評級人次很差評級人次0.06，優秀評級百分比是優秀良好一般很差0.04%。報告完畢。”
一頓操作下來，蕭韓驚呆了，怪不得人家能進教務處，看看這數學計算能力，這結果總結能力，牛比啊，完全不知道人家是怎么算的，只能扣一波666。
果然，府長一臉的贊賞表情，看看我這得力干將的辦事水平，真是給我張臉，以后教務處主任就你了。
武海點了點頭道：“不錯。”