雖說和尚從不屑與世俗人一分高下，可那么多世的輪回經歷總是讓和尚對于目前所扮演的角色有一種沉浸式的代入感。
現在的他并不是和尚，而是六十中的副校長兼數學老師，那么維護學校的名譽、保全所有六十中在職老師的面子以及最重要的一點，保護好這里所有的學生就是他現在這份工作的重要任務。
戴瘋魔的名號，他也是聽過的，出身于亂戰年代的武遺戰場，而后一舉成名，立下過不少一等功乃至特等功。
被他所擊殺的敵人堆砌起來甚至能壘成一座山。
不過在和平時期早些年間，戰功赫赫的戴瘋魔并沒有被重用，原因是他在戰場之上一意孤行，屢次不聽號令逆風而行，盡管創造出了多次以少勝多的戰局奇跡，可這樣一個不聽話的人對整體的戰略部署確實一個重要的打擊。
因此，在和平時代初期，戴天春就這樣被冷落了很長一段時間，十將都認為他當時過于年輕氣盛，才會屢次不聽號令涉險而行。
于是他們暫時將戴天春冷落下來，想讓他的心性再變得更加平穩一些……
再然后，這位出身于武遺戰場的名將戴天春重新得到啟用，已經是和平年代開始后一千年后的事了。
十將重新進行過評估，發現戴天春的性格確實要比當初穩重了，而且不止如此，他們還發現戴天春在沉浸的這段時間竟然同步開始了科學法寶器械的研究，并屢次拿出了震驚世界的研究成果。
到了這個份上，再雪藏戴天春似乎也找不到其他的理由了。
接著，圣科……就這樣正式成立了，而戴天春也是從一開始就接管圣科，時任第一代校長直至今日。
所有人都以為這位傳奇名將已經變得穩重了，結果在后后來在的各校校長團練秘境中，他再度發揮了自己戴瘋魔的特色，將各校校長打得滿地找牙，絲毫不留情面。
在十將來看，戴天春此舉更像是對雪藏多年的一種發泄，他的性格古怪，猶如一個永遠長不大的老小孩，充滿著勝負欲與好勝心。
六十中會議中心，聽完和尚一番娓娓道來，所有老師都是張大了嘴巴，他們沒想到這位副校長學時竟然如此廣袤，能夠那么清楚的了解到有關戴天春的這段歷史。
可是知識歸知識……
現在的問題是，如果兩人動手，會產生什么樣的后果？因為這場勝負，其實非常關鍵。
潘老師皺眉：“火副校，你應該知道這場校長對決的利害關系吧……這戴天春只是想拿我們六十中開刀而已。”
“我自然是清楚的，這是一種威脅。”
和尚點點頭，淡定說道：“據我所知，他不止對我們六十中發出了挑戰信。對同在京華市，位列第二的京門八中也發出了挑戰信。此舉，實則是一種威脅。”
“就為了那個曲書靈？”有老師疑惑道。
“這是他花費巨大了資源代價，好不容易培養起來的學生。因為在這次靈界試煉中犯了錯，故此才傳出了今日的消息……他若不出手表明態度，那么這位曲同學所面臨的結果，就是被雪藏。”和尚一段話，一針見血，讓場中所有老師恍然大悟。
原來戴天春此舉，是從曲書靈身上看到了曾經自己的影子……
這樣一來，對于這位戴瘋魔為什么忽然發難出手的緣由，似乎就變得不那么奇怪了。
眼下，陳校長不在的情況下，所有老師也只好把希望寄托于這位新來的火副校長身上。
雖然沒有一個人真正見過火副校出手的場面，也不知道這位火副校到底有多強……不過從火副校這番談吐來看，這位中途忽然進入六十中成為副校長的男人全身上下都充滿了一種神秘感。
“不會……但可以陪他玩玩兒……”
眾老師不由得想起了剛剛發生的那一幕。
這是一個正常人會說的話嗎？
“老潘，你覺得火副校靠譜不？”會議結束后，有老師私底下與潘老師溝通道。