秦墨聽到詹擎海的解釋，瞬間露出我懂的表情，他明白了，感情這是一道時政題啊。
宣傳正能量，看來不管在哪個地方都很重要嘛。
國圣的人物志，分為三個部分。
早年，中年，以及晚年。
從階段劃分，早年屬于從學習文師一途，直到跨入仕途，中年則完全在仕途中度過，晚年，則是從被封國圣至今。
很明顯，任何一個大人物都是從小人物開始的，除非是那種氣運逆天，并且有貴人扶持的，才有可能扶搖直上，一馬平川。
這位國圣，顯然不屬于此列。
當今國圣的一生，非常坎坷，于困苦中崛起，自動蕩中封圣。
有一段蒙塵的往事，不堪回首。
現場考生明白之后，紛紛開始開始默讀國圣的人物志。
人物志字數不算長，事分巨細，張弛有度，三個部分加在一起大約三千字左右。
第一部分主要寫當今國圣求學期，家境困苦，妖魔肆虐。
這一部分，講述當今國圣從小便展現出驚人文師一途天賦，異于常人的堅毅，雖受限于環境艱難，無錢求學，可當今國圣從未真正放棄過任何一個觀摩經典名著的機會，也常躲在學校窗戶旁偷聽老師授業解惑。
年少時，更是去文書殿清理打掃衛生，借此獲得與名著接觸偷讀。
直到國圣展現天賦，才氣外露，才一步步走上正面求學之路。
從此如龍出海，一飛沖天。
這一部分，非常適合抒寫一篇文章。
事實也的確如此，大部分現場考生，讀完這一部分，已經心生靈感，紛紛回到座位上，開始起筆寫文章。
好文章難得。
靈感更難得！
當靈感迸發，未必非要去讀完其他選項，只需將心中靈感輔佐以才氣抒寫出來，便是一篇優秀的文章。
秦墨卻沒動。
不止他沒動，林幼音，沈夢生，張鳴文幾人也沒動。
文人，尤其是有才氣的文人，大多孤傲。
林幼音，沈夢生，張鳴文皆是如此，他們骨子里還是不愿意跟隨大流，與其他考生共用國圣人物志第一部分為題去寫文章的。
至于秦墨，暫時沒想到好文章。
于是，幾人一起繼續看向第二部分。
國圣人物志的第二部分，講述的是一段灰暗的仕途史，由于在一次非常重要爭斗中失敗，當今國圣中年被貶，淪落到一座偏僻窮苦的落后地區為小官，吃喝居住皆成問題。
這一時期，國圣常常誦讀經典，也寫出非常多佳作。
直到后來上面經過一場地震清洗，爭斗的對手倒下，國圣被重新召回帝都，直至被封為國圣。
秦墨看到這一段時，眼睛驀然一亮。
這選它了。
秦墨心中已經有了想法。
他要選人物志第二部分，國圣未被封圣之前，被貶至落后地區為小官的這一段為題！
對當今國圣而言，這一段灰暗的仕途史應該是他人生中最重要，記憶最深刻的部分。
林幼音，沈夢生，張鳴文三人眼見秦墨要起筆，一個個都不再著急觀看人物志，而是轉身看向秦墨。
臺上，詹擎海與文書殿主也看了過來。
呼~~~~
秦墨鼓蕩周身才氣，運筆而落，才氣在腦海中勾勒出一幅場景，仿佛自己變成一名仕途不順，被貶的國圣，滿目望去，周圍是破敗的屋子，滿目的雜草，悲涼之情油然而生，自然落筆——
山不在高，有仙則名。
水不在深，有龍則靈。