張老師嘆氣：“但那是應試作文啊，《博雅杯》的評委應該不喜歡應試作文。”
老陶愁眉苦臉，“那可咋辦啊？”
李亦儒問：“咱們下次大考什么時候，我到時候特意用《博雅杯》的風格寫一篇吧。”
“別吹牛啊，嚴肅點兒。”
歷史老師道：“那咱就不在文學上費腦筋了，在歷史上做文章，《博雅杯》包含文史哲、博物館學多方面，亦儒可以在擅長的領域發揮。”
張老師不干了：“很明顯，李亦儒的特長在語文嘛，《詩詞大賽》還不明顯么？”
“但亦儒現在在個人寫作上并沒有體現出這方面的獨特才華，所以，我建議跟我搞歷史。”
“不！不不！李亦儒在詩詞上有獨到的見解，必須得寫文學方面的論文！”
“那亦儒在《詩詞大賽》上，也經常談論歷史啊！是完全可以嘗試的，憑什么就一定要寫文學方面的東西呢？”
……
就在兩位老師爭論不休的時候，辦公室又走進一個人，正是高一五班班主任程老師。
“程老師？程老師十一沒出去玩么？”老陶很意外。
“我倒是想出去玩了，但副校長給我打電話，說看看能不能給李亦儒提供一些針對《博雅杯》的建議。”
幾位老師全都驚訝地看著程老師，這位程老師剛大學畢業兩年，在教學上和高三年級組并無關聯啊，怎么副校長把他找來了？
而且，副校長親自過問此事？
程老師道：“大家可能忘了，我大學研究生階段讀的是考古學，而《博雅杯》中，學生是可以寫博物館學方面的文章的。很有幸，副校長還記得我的專業。
并且，我畢業于富旦大學，在富旦大學有很多人脈，也對《博雅杯》有一定的了解，所以副校長才特地打電話給我。”
老陶點點頭：“哦，這么回事兒啊！”
李亦儒驚訝地問：“我報名《博雅杯》的事情，都驚動副校長了？”
“你都登上《京城日報》了，你說呢？”
李亦儒大呼：“我竟然都登上《京城日報》了？”
“……”老陶，“這不是你告訴馬劍的么？你沒來之前，馬劍也跟我說了，你跟我在這裝什么裝？”
李亦儒撓撓頭，尷尬地笑笑：“哈，哈哈，哈哈哈。”
程老師對李亦儒并不了解，他此時驚訝地望著李亦儒，心說當下最紅的國學天才，日常里這么逗逼么？
他又看了看其他幾位老師，人家其他老師，平靜如初啊！