城南，客棧。
唐順之趴在書箱上，正在用鵝毛筆畫著幾何圖形。
鵝毛筆這玩意兒，物理弟子經常使用，畫圖形線條比毛筆好用得多。
書童突然跑進來：“少爺，我去打聽過了，物理學社的成立大會，早在半個月前就已經開完。咱們來晚了！”
“晚了便晚了，何必大驚小怪？”唐順之一臉淡然。
書童笑道：“晚了也好，老爺一向反對少修習數學。若是知道少爺借進京趕考，偷偷進了那物理學社，肯定要家法伺候的。”
唐順之十九歲便中舉，也不忙著考進士，居然在家里自學數學知識，被放假回家的父親痛揍了一頓。他的父親唐寶，如今擔任信陽知府。
明年才是會試，還有大半年呢，唐順之提前跑到京城，純粹是想拜入物理學院。
翌日。
唐順之直奔物理學院數學部，站在辦公室門口，敲門道：“請問，羅掌部在嗎？”
數學部長羅修，以前是欽天監小官，已經辭官好幾年了。他開門見到唐順之，以為是學院的學生，笑道：“我就是羅修，有什么事情？”
唐順之拱手致意，又捧上一本書，說道：“在下拙作，請羅掌部斧正。”
羅修隨手接過來一看，只見封面寫著“位置幾何”四個大字。
位置幾何是什么鬼？
羅修好奇翻開細讀，剛開始漫不經心，漸漸面色凝重，最后驚道：“這書真是你寫的？”
唐順之回答：“苦修兩年而成。”
“你的導師是誰？”羅修追問。
唐順之回答：“在家自學。”
“哈哈，奇才啊，且說說你的事情。”羅修拉著唐順之進辦公室，詳細打聽對方的情況。
唐順之道：“在下八歲接觸算學，十四歲偶得王尚書《數學》一書，因此沉迷。十九歲中舉之后，便閉門苦修，后因家鄉筑渠，便異想天開用數學知識，解決修筑水渠的地形難題，于是就有了這本《位置幾何》。”
這位置幾何，就是拓撲學！
王淵搞出的數學知識特別詭異，嚴格來說屬于現代數學，而且根據他肚子的存貨寫出。有些十七世紀的數學理論都沒提，許多十八世紀的理論卻丟出來了，那些空白和遺漏都需要眾人來補齊。
唐順之也牛逼得很，自學幾年，無人教導，就直接開創一門數學分支。
羅修本來想做唐順之的導師，結果當場考教之后，這話再也沒臉提。唐順之的數學功力，居然比他這個物理學院數學系主任更厲害，放眼大明誰有資格做唐順之的導師？
召集學部進行評議，根本沒法評議，因為這是全新理論。
在驗證這本書的正確性之后，唐順之直接被定為資深會員，等理論成果發表之后就能特升長老。
隨即，唐順之被帶去見王淵。
唐順之非常激動，執弟子禮道：“學生拜見先生！”
王淵高興道：“應德不必多禮。”
王淵還以為是自己的出現，蝴蝶翅膀扇出一個數學天才，他穿越之前根本就沒聽說過唐順之的大名。
《明史》是這樣記載唐順之的：“順之于學，無所不窺。自天文、樂律、地理、兵法、弧矢（箭術）、勾股（數學）、壬奇（奇門）、禽乙（遁甲），莫不究極原委……學者不能測其奧也。”