至于他們所理解的，是不是夏九淵想表達的，就不清楚了。
但只要有所思考有所收獲，自然就不算浪費了夏九淵的一番口舌。
校長咳嗽了一聲，理了理思緒，開口道：“這個呢，從短暫的演講中可以看出，夏九淵是個有獨立思想的人，是個有獨立人格的人。
希望你們能向夏九淵學習，架構推衍論證屬于自己的認知體系，建設自己的思維模型，成為一個有自由思想、自由意志的人。
當然，你們目前的主要任務是好好學習，發展培育自己的綜合素質……”
聽著身后校長的話，夏九淵走進了實驗室所在的大樓，因為他的武考獎勵，掌握在米粒的手里。
和他一起的，還有兩個學長學弟，名叫趙要和李英。
米粒從忙碌中抽出空來，看了夏九淵一眼，問：“你上次說，想進入實驗室學習，以后當個科學家，是嗎？”
夏九淵知道米粒有意招攬，而他也想共享一部分她的資源，于是點頭道：“是的，我有這個意向，也有這個時間精力和能力。”
米粒從夏九淵的成績，也足以看得出，他在科研和修行上的潛能。
有用的人才，對她的科研自然能有很大的幫助，這種互利互惠的合作她當然不會排斥。
“既然如此，過幾天你就來報道吧，安排好自己的時間，實驗室這里很忙的。”米粒說道。
高一高三的兩位武考第一，聽到這話也是心動，因為米粒老師的能力，以及掌握的修行資源，真的是二中的頂尖人物。
能跟著她，前途很是廣大啊。
要是能多學點靈能只是，得到些丹藥功法，亦或者學會培植靈藥煉制藥劑，那就真的是獲益匪淺了。
趙要和李英忙是觍著臉問：“米老師，夏九淵能來，那我們能來嗎？我們也很上進很努力的！”
米粒瞅了他們一眼，不屑道：“我要的是有腦子、有創意、有天賦的人，你們連自己的學業都沒搞定，談來實驗室？”
聽到這話，他們不禁一陣臉紅，相比于夏九淵，他們確實還遠遠不夠。
不多時，米粒打開一扇厚重的金屬大門，先是取出幾十瓶補氣丸補血丸給三人。
“這是你們的丹藥獎勵，服用的方式你們都知道，我只能提醒你們少吃點，要循序漸進，不能貪圖進度。”
說完，她又從保險柜里拿出一個U盤，插入電腦后輸入密碼，點開一個文件夾，指著幾十個文件包說道：
“你們要選的武技戰技，傳承就在這里了，選什么自己決定吧。
記住了，每個人只能一門。”
夏九淵有些驚訝又有些意外，功法戰技不是紙質書的方式傳授嗎？武俠都這么寫的啊！
怎么到了我們這里，就這么與時俱進，用文字、視頻、語音信息的文件包傳承了？
意外歸意外，隨后，三個人開始選擇自己需要的武技戰技。
殺伐、防御、腿腳、兵器、步法、身法……
種類繁多的戰技中，夏九淵思考良久，最終選擇了一門輕功——輕煙萬里！
這是一門重在趕路速度的輕功，有著速度極快而身影輕乎飄渺的特點。
它和隱匿的三個技能結合起來，不管是逃命還是刺殺，都很有效果。
選擇這樣一門功法，夏九淵自然有自己的考量。
這年頭，活的長久才有未來。
他不得慎重一些，穩重一些，好好保護自己的小命嘛。
不同于他，趙要和李英兩人，一個選擇了劍法，一個選擇了拳法，都是攻伐之術。
顯然他們兩人，心中都有一個江湖夢、俠客夢。