于落的雷丘戰斗經驗豐富，大家看得出，這是身經百戰的積累，才可以把招式運用得如此靈活。
雷丘的實力不弱，據于落所說，他的初始小精靈，是他一步步培養到雷丘的。
綜合能力很強，如果不是卡咪龜會波導彈，還不一定能和雷丘持平。
友誼賽，點到為止，所以比賽就沒有分出勝負。
但對戰社的成員們開了眼界，雷丘可是已經是三段進化形態的最終態，而卡咪龜才處于三段進化的中段。
誰更厲害，大家心里已經有了判斷，雖然，雙方都沒有使用各自的最強小精靈。
友誼賽，要傷了和氣就不好了。
況且，大家都多少看過蘇疾最出名的那次戰斗，關于他身邊那只飛著的小家伙，誰都不敢小看。
并且人家還有一只異色鯉魚王，這兩只小精靈，他們說不準那只最強，但是有一點他們可以確認：都不好惹。
成員們都認可了蘇疾這位社長，可不是嘛，社長當然越強越好。
除了社團活動，還有學習。
課程學習安排是不太緊密的，因為這是大一，所學的課程是培育學的基礎課程。
班里很多學生學的很認真，因為江南大學的學習氣氛非常好。
培育專業，學生們將來的主要就業方向就是培育家，以及進入各種制作能量方塊、營養劑、毛色調理劑、療傷劑等等的企業工作。
這個專業，班主任與輔導員都鼓勵學生們考培育家證明。
這雖然不是什么硬性要求，但如果有證的話，對于以后就業就有利不少。
班級里，有五位已經考出初級培育家證明的。
專業課老師也表演了五人一番，能走在學習的前列總歸是一件好事。
王紫喻的精靈培育知識儲備也很深厚，只是尚未參加考核而已，不然班里就是六位擁有初級培育家的證明了。
蘇疾也決定了，等這個星期天就陪著女朋友去考核，至于自己則不著急，因為自己已經考核出初級培育家證明，短時間也不需要中級證明。
高中時期，兩人就開始自學培育知識，所以大學的專業課程學習，兩人學習起來非常輕松。
……
星期五晚上，班級群里活躍了起來：
“哇，大學志愿活動哎！我以前就聽說過了，我覺得這非常有意義。”
“是啊，這次的活動我想去！可以接觸好多小精靈，我最喜歡去野外了。”
“哇，這次的活動我看了，是跨年級的，應該挺重大的。”
“我要報名試試，萬一有我的本命小精靈在等待著我呢！”
“俺也一樣，什么珍惜小精靈，簡直美滋滋了。”
“……”
群里不到五分鐘，消息數量就達到就99＋了。
江南大學公寓房里：
蘇疾摟著女朋友看著大家在群里的發言，心中也在想著大學生志愿活動。