“蘇疾同學，你的這只小精靈很可愛，它叫什么名字啊？”
李沁一邊把紙筆發給蘇疾和王紫喻，一邊笑問。
“胡帕。”
小胡脆聲回答。
蘇疾揉揉小胡的腦袋：“小家伙，都會搶答了。”
“嘻嘻嘻…”
李沁笑著兩人點點頭，然后繼續分發紙筆。
拿到紙筆的同學開始填寫自己支持的人選。
不一會兒，大家的投票便集合到輔導員手里，徐思敏邀請一位同學到講臺附近報讀票數。
“何兵一票。”
“羅釋一票。”
“唐容一票。”
“羅釋一票。”
……
最終，羅釋以二十四票的佳績，成功當選班長。
緊接著，又挑選了剩余的職位后，徐思敏又跟大家介紹起培育專業的具體研究方向。
最后，班會在九點二十七分結束了。
班主任把蘇疾和王紫喻留下來。
“不喜歡擔任班委嗎？”
徐思敏和藹地看著二人。
這兩位特取生，可是深受校方重視，各方面都囑咐要給予優待。
“不是，我們有其他的打算，大學期間利用時間去參加各類比賽。”
蘇疾誠實回答。
“這樣也挺好，有目標，就應該付諸行動，我支持你們。平時遇到什么問題可以和我交流，輔導員也時常在學校里，遇到棘手的問題可以來找我們。”
徐思敏又繼續問到：
“對了，蘇疾，你現在是一名初級培育家了吧？”
“對，高三時候參加的考核。”
蘇疾點點頭。
徐思敏認可的點點頭，能在這個年齡成為培育家的，能力是毋庸置疑的。
“要成為一名好的培育家，需要付出很多努力，因為這個方向的只是很寬很多，需要慢慢吸收消化，如果遇到難題，我們可以一起探討研究。”
這番話道出了培育家之路的不易。
確實，培育家要學習與實踐的點太多了，先是各類小精靈的特點，深入學習不同屬系小精靈的特點。
然后，作為一位培育家，最主要的是能制作出幾類調養品：營養劑，療傷劑，止痛噴霧……
所以，一個培育家的身份，是背后諸多的學習付出與動手實踐換來的。
所以，培育家在全聯盟各地區的比例不大，厲害有硬本事的更少。
與中醫有那么一點相似。
所以，這個局面就造成了營養劑的稀缺。
一個真正有能力的培育家，在這個大環境下還是非常容易出人頭地的。
……