王云海也滿意地點點頭，孟凡影的發揮，似乎比練習時更好些。
“好，謝謝兩位老師。”
孟凡影長長地出了一口氣，心里升起一絲歡欣。
她現在確信自己是非常非常地想得到陸新的認可。
也許是……不，她確實是后悔了，她無法騙自己。
如此優秀的陸新，被她自己放棄了。
而且，雖然陸新這些歌中，除了快歌舞曲之外，幾首慢歌幾乎都是唱失戀的歌。
但她明白，這不過是陸新的曲風罷了，《記事本》中的兩首歌，也都是傷感情歌。
與她沒什么關系。
甚至，錄完這個專輯，她可能想見到陸新都很難了，現在能得到些肯定，已經是她最后所能奢望的了。
……
周六，北蒙市幸福路小學。
大音樂教室中，合唱團的32個小學生列成4排，正在排練《感恩的心》合唱。
“我來自偶然，像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
……”
隨著旋律響起，張若惜從一旁走了出來，邊唱著歌，便揮動手臂做著手語操。
張佳琪不在，她站的是張佳琪的領唱位置。
而后面的學生們，則在她身后也同時做操。
在張若惜唱完前兩小段后，他們的聲音也跟著響起來。
張若惜此時放低聲音，與所有人的聲音匯合在一起。
四五分鐘后，整首歌唱完。
而伴奏中，還在循環最后的歌詞，就是陸新那天帶人錄的人聲。
所有人不再唱歌，只是做操，最后結束。
“怎么樣陳老師？有誰動作不太跟得上的？”
張若惜看了看坐在一旁的陳淑英，笑著問道。
自從那天陸新把手語操教給她，她就趁著合唱訓練時，把動作教給所有學生。
這個手語操與歌詞無比貼切，簡直不能更合適了。
她都不知道陸新是怎么想出來的。
不過，合唱中加上這樣的動作自然會加分不少，但若是動作不整齊，甚至太過雜亂，那就不但不會加分，反而會減分了。
所以，最近一周他們都在練習。
陳淑英笑道：“張靜、王小虎、雷雷……”
她點出了幾個名字，然后說道：“你們幾個不太齊，動作有些慢，節奏都打亂了，要注意一點。”
幾個被點到的學生紛紛道歉，“老師，對不起。”
“沒事，我們再來一遍。”
張若惜笑了笑，正準備重新去打開伴奏，就感覺到自己的手機在震動。
她拿出來一看，便對陳淑英說道：“陳老師，我去接個電話，麻煩你先帶他們練一下吧。”
陳淑英笑笑點頭，“好，你快去吧。”
出了門，張若惜接通了電話。
“小惜，我快到家了，你中午想吃什么，我直接買了再回去。”
話筒中，傳來一個熟悉的聲音。
張若惜愣了，“媽，你……回國了？怎么不告訴我一聲啊。”
“對，怎么樣，媽媽突然就回來了，是不是很高興？”
“是啊，高興，媽，你先去超市買點東西，我想想吃什么。”
張若惜根本沒來得及放下電話，就苦笑著朝家里趕去。
房間里到處都是陸新的痕跡，她必須快回去收拾一下。