往日胡楊講完道，幾乎沒怎么停留就離開小山谷。
猛獸們也都在他離開之后才走的。
今天胡楊說完后，并沒有馬上收拾東西準備離去。
而是說道：“聽過我講課的學生不少，但親傳弟子目前為止僅此兩位，首徒名叫何依依，次徒溫爾雅，勉強算是你們的大師姐和二師姐。”。
雖然不是講道或者指點它們修煉，但猿猴它們同樣聽的很認真。
“老師，你告訴我等這些，是防止將來不認識互相起沖突，自己人打自己人嗎？”猿猴帶著疑惑問道。
“確實有這方面的考慮。”胡楊含笑點點頭說道。
不過這并不是他的主要目的。
胡楊目光落在猿猴身上，神色認真的問道：“猿猴，你可愿成為我胡楊座下三弟子？”
霎時間，猿猴愣住了，口瞪目呆的看著巨石上老師，久久不能自主。
其他的猛獸聽到胡楊這話，也都震驚的七葷八素，想破它們的腦殼都想不到他竟然會收猴子做他的親傳弟子。
大家都在他座下聽道，但從未奢望他有朝一日會將它們收為親傳弟子。
老師能夠開口承認自己是他的門徒，眾猛獸就已經很高興了，不敢奢求太多。
人與獸終究有別。
只要胡楊不對它們出手，猛獸們都會對他尊敬如初。
現在卻聽到他要收猿猴作為親傳弟子，能不震驚嗎？
“猴子，可愿成為我座下三弟子？”再次問道。
胡楊對猿猴它們如此反應沒有太大意外，更不會有絲毫不悅。
這個決定并非他臨時起意，而是考慮了很久才下定決心的。
“有教無類”說起來很簡單，但真要知行合一，是件很困難的事。
當初胡楊決定進山傳授猛獸知識，驅逐愚昧，傳播文明。
也不過是嘗試著人與獸之間是否可以和平共處、和睦的生活在這個星球上。
但后來慢慢接觸它們，發現它們在獸性之下，更多的率性而為，憑借自己的喜好。
特別是它們成為猛獸后，智慧增加，已經能很好的控制住自己的野性，在給它們傳道受業解惑時，就像幼兒園、小學的小朋友一樣坐在下面認認真真的聽講。
它們尊師重道的態度讓胡楊大為震動，也感慨萬千。
在如今的人類世界中，很少能見到這種情形了。
究其原因，除了老師和學生的因素外，最重要的是，獲取普通知識的成本大大降低。
讓他們不必求助于老師。
因此，胡楊從猛獸們身上感受到這種久違的尊師重道，才決定從它們中收取一獸作為親傳弟子。
而猿猴算是矮子里面拔高個。
“猴子，可愿成為我座下三弟子？”胡楊第三次問道。
瞬間，猿猴打了個激靈，壓抑不住內心的興奮和喜悅，推金山，倒玉柱般不斷磕頭。
“老師，弟子愿意！”它不斷的磕頭，大聲吼道。
其他的猛獸也都從震撼中清醒過來，跟著磕頭想讓胡楊也收它們為弟子。
“我前來青龍山脈講道，猿猴是第一個進來的，天賦與悟性也是最高的，更懂得保護弱小同類，與我的道契合。”胡楊說道。
收誰當徒弟，是他的權利。
其實沒必要跟它們解釋的，但為了不使它們心生怨氣，還是說了下。
猛獸們聽到老師的解釋，露出不甘和掙扎之色，最后都拜服在地。
因為它們都不認為自己比猿猴更有資格，同時暗暗發誓，一定要努力修煉，超越猿猴，屆時就可以請求老師也將自己收為親傳弟子。