“第三套全國中學生廣播體操《放飛理想》，現在開始！”
“預備節，一二三四……..”
下面的學生跟隨著廣播指揮開始做操。
胡楊他們這些老師則站在青云廣場東邊看著學生做操。
“小楊，聽其他老師說你昨晚給學生慶祝生日，是嗎？”幾個老師聚在一起閑聊著，其中一個老師笑問道。
“嗯，昨晚給他們慶生了。”胡楊坦然回道。
早就預料到有老師會問起這件事的，沒任何意外。
“你是怎么想到要給他們慶生的？”12班班主任孫茜也跟著問道。
胡楊攤攤手說：“昨晚吃飯的時候一個學生家長打電話過來說，想跟他孫子說一聲生日快樂，有感于此，就有一種很強烈的Y望要給他們慶生，想到就去做了。”
將自己為什么會給學生慶生的心理歷程簡單的說了下，也是她們想要的。
聽到胡楊這么說，其他老師都微微頷首。
在場所有的老師都是班主任，在某一刻，腦海中也曾出現過為學生慶生。
但由于各種原因，這種想法從未付諸于行動，以致于胎死腹中。
“今天早上上課，我們班的班長跑過來說，13班昨晚在搞生日派對，問我們班能不能搞，我只能說還不知道怎么回事，了解了再給他們答復。”2班的班主任柳強東有些無奈。
“我們班也差不多這情況，不過我允許他們了。”11班班主任錢芳影笑呵呵的說道。
她昨天晚上就從周麗媛老師那里了解到前因后果，也知道級長去參加了。
既然是這樣，肯定沒啥大問題的。
“小楊這么干，絕對開了一個壞開頭，我們又要多干一件既當爹又當媽的事了。”14班的班主任袁芳笑道。
她不但是14班的班主任，也是13班的語文老師。
得知胡楊搞出這種事，就知道她們班是逃不掉的，所以第一時間就打電話給昨晚看晚修的數學老師梁明宇，詢問到底是怎么回事。
“袁老師說的沒錯，小楊你有空要把昨晚慶生需要做的準備和注意事項寫成一個文案，發給我們參考參考。”錢芳影老師建議道。
這完全沒有任何問題，她們能夠不埋怨自己閑的沒事干，又給大家增添一份工作，胡楊就已經很開心了。
“錢老師這個建議好，我早上跟校長匯報過這件事，她還提議每個月拿出其中一天的第三節晚自修專門來搞生日慶祝。”
“不過具體要不要這么做，還需要跟家委會那邊商量商量，你們班主任也要問問家長的意見如何。”級長何明平也湊了過來。
這讓胡楊有些意外，想不到校長竟然會要把慶生這活動保持下來并推廣。
目光落在學生體操方隊最后那個跟著廣播動作標準認真做操的銀發女人身上，她就是珠江九中的校長張靜。
“嗯，我寫好后發到群里，肯定會有很多不足的地方，大家一同把它完善起來。”胡楊重重的點頭說道。
本來這是他一時起意做的事，最初還害怕是否會產生不好的影響，舉棋不定呢。
怎么也沒想到校長竟然準備將它化作九中的一項固有活動。
這就是所處高度不同，思考的東西也不一樣。
胡楊只想著自己的班級和同事之前的影響，級長想的是對年級和教師之間的影響，而校長考慮的則是在學校間的影響力。
眼界問題與個人實力沒太大關系，主要是跟身處的高度和位置有關。
賺著白菜的錢，是操不了賣白F的心的。
“對了小楊，昨晚慶生花了多少錢？”袁芳問道。