“兄弟，你這兒有片兒嗎？”
“有啊！老多了~！”
“快給哥們兒來點唄~？”
“那你是想要騎兵還是步兵？”
233333，李澤軒搖了搖頭，將腦海中那些不純潔的想法給摒棄掉，他表示自己可是很純潔的………
“秦伯伯，當然是步卒，不知您可否講解一二？”
言歸正傳，李澤軒一本正經地沖秦瓊拱手道。
“嗯，當然可以！”
秦瓊點了點頭，思忖了片刻，開始講解道：“我大唐軍隊平日除了長跑之外，還會有各項作戰布陣的訓練，皆以五十人為一個大隊。從營地捆好槍和幟，帶到教場的左右兩廂，依照各隊的番號次序，解開旗幟，站好隊列。
每個大隊之間間隔十步，每個大隊占地是十平方步，各個駐隊分布在各個戰隊的間隙處，距離前面戰隊是二十步。布陣完畢后，各營將領同時到大將處，聽候指示。每隔一隊，指定一個戰隊，向前跨五十步。
聽到號角聲后，各隊同時散開站立;第二聲吹完，所有隊伍一齊端槍，舉旗，弓上弦，刀出鞘;第三聲吹完，各隊同時舉槍；第四聲吹完，各隊同時收槍成跪姿或者坐下，并同時觀察大總管那里的大黃旗，耳聽鼓聲。黃旗向前壓下，鼓聲響起，齊聲吆喝，一齊向前走到中界線，同時演練格斗，高喊“殺”聲，一齊沖入假設敵陣。
敵方敗退后，可追三十步遠，確知敵軍以及亂喪敗退后，騎兵即從背后殺入，追擊敵軍聽到金鉦聲響，立刻停止喊殺，向后撤退，收槍抱于右臂，從側面轉身回到原處散開站立。
然后再聽角聲行動，第一聲畢，同時拿槍解開旗幟;第二聲畢，同時舉槍;第三聲畢，同時集合隊伍…………”
（絕非個人杜撰，《衛公兵法》里面有詳細記載）
隨著秦瓊的一番講述，李澤軒腦海中逐漸形成了一幅大唐軍隊訓練圖，讓他萬萬沒想到的是，這個時候的軍隊，訓練起來居然也會有這么嚴格的步驟，其中那些陣列、站位、根據號角行動，與現代軍訓方法都基本上差不多了！
如此一來，對李澤軒來說，也算是更省事了！
“秦伯伯，炎黃書院的這次軍訓，只為了讓學生強身健體以及培養他們的紀律意識，所以可以將您剛剛說的訓練方法里面的那些武器，例如刀、弓、槍什么的去掉，我們只訓練隊列和陣型！此外，訓練時的喊殺口號，換成一二三四，您覺得如何？”
李澤軒想了想，決定在唐人訓練軍隊方法的基礎上做出一些修改，以適應炎黃書院的特殊情況，不過話說回來，他不改也不行啊！要是真的完全照搬這個時代的訓練方法，那需要那么多管制兵器，他上哪兒去搞？
他的這番改動，基本上是將現代軍訓制度跟古代軍訓制度柔和在了一起，既科學合理，又容易讓現在的人接受！
就聽秦瓊點了點頭，道：“沒有問題！不過你得告知老夫，你想讓學生練什么樣的隊形，你最好有個詳細的規劃！”
李澤軒應道：“這個我有，不知可否借秦伯伯府中家將一用，我讓他們給您演示一遍？”
“甚好，甚好！”
…………………
百度搜來閣網站，，