“你們來看看這個條形磁鐵，我用一根線綁在它的中心位置，再給它懸空，待它靜止后，指向南方的那一端，我管它叫做磁鐵的南極，指向北方的那一端，就叫做磁鐵的北極。然后我分別在它的兩端貼上南北極的標簽，青雀，你也按照我剛剛的步驟，給另一個磁鐵也標上南北極！”
醉風軒里，李澤軒提著一根條形磁鐵，正在給他們四個人做著最基礎的物理實驗。
“好好好，泰也來試試！”
李泰四五經讀的不少，真正的實驗卻是從來沒做過，他剛剛在一旁看李澤軒玩兒的挺開心，早就摩拳擦掌，饑渴難耐了，這時聞言，立馬沖了上來。
李澤軒笑了笑，讓小胖子自個兒慢慢玩，他去弄了兩個小紙片，準備給手中的磁鐵，貼上“n”極和“s”極時，突然一愣，這可是在唐代啊，古人哪兒知道“north”和“south”，你標一個“n”和“s”誰知道是什么意思呢？
無奈之下，他搖了搖頭，只能在南北極兩端寫了個“n”和“b”，就用南和北的拼音首字母吧！唉，煩惱啊！后世的很多科學名詞和術語都有各種英語縮寫，這可咋辦？想到這里，李澤軒不由一陣腦仁疼，看來提升大唐的科技水平，還任重道遠吶！
“先生，泰也找出南極和北極了，咦？先生，您標的這文字，是什么意思？”
李泰動手能力還算可以，沒一會兒就找出了另一條磁鐵的南北極，不過他看了看李澤軒標的兩個字母，頓時就有些疑惑。
“青雀你還記得拼音嗎？這n和b就是南和北的拼音首字母，為了標記方便，以后我們就用這兩個字母代替南北極！”
李澤軒心中不由為剛剛的機智感到慶幸，不然要是寫了個“n”和“s”，那該怎么解釋。
“哦！原來如此，先生這么一說，泰也覺得挺方便的！”
李泰恍然，然后他也有樣學樣，給他手中的磁鐵標上了南北極，這時李澤軒將兩塊磁鐵拿在手中，看向他們四人，說道：
“接下來我要給你們講一條十分重要的定理，那就是同性磁極互相排斥，異性磁極互相吸引，不信的話，你們可以自己試試，看看是不是這樣！”
“竟有這事？我來試試！”
李魚取過兩個磁鐵，開始了實驗，她雖然不認識拼音，但兩個字母是不是一樣的，她還是能分辨出來的。
“真的是這樣哎！先生，這是為什么？然后這個跟指南針能指示方向又有什么關系呢？”
李魚把玩了兩下磁鐵后，就試出了李澤軒所預言的結果，然后她問道。
“為什么會同性相斥、異性相吸，這個問題你們后面慢慢想，當然你們也可以把他理解為人和人之間的關系，一般都是男的和女的成親，你們總沒看過男的和男的或者女的和女的成親吧？”
這個問題李澤軒一時也解釋不清楚啊，當時他們物理老師就只說了這是定理，讓大家記住就成，至于本質上為什么會同性相斥，異性相吸，他哪知道，只能一言不合就開車了！
“撲哧！”
李魚莞爾一笑，道：“先生這個說法倒真是有趣！”
“咳咳，至于這個定理跟指南針有什么關系嘛，我只能說大有關系。實際上地球可視為一個大磁鐵，其中一極位在地理北極附近，那里也可以叫做地磁的南極，另一極位在地理南極附近，也就是地磁的北極。根據同性相斥，異性相吸的原理，我們的磁鐵和磁針在一定條件下，也就正好能指向南北方向。”
李澤軒開始給他們普及地磁場的知識，幾個孩子第一次聽到這么新奇的理論，紛紛瞪大了眼睛。