第二場考官是李東陽，李東陽以謀劃著稱，但今天說淺白一點那就是站出來唱黑臉的，他可不管太子之前作答是否順利，讓他出來考，學習到了那個程度就得出相應的題，沒有任何要給皇帝和太子留面子的意思。
本來這次考試只是考五經的背默，而且僅為簡單的填字或者填詞，想讓太子一次將《五經》全都背下來有些困難，所以這種填空題最符合考察環境。
李東陽出的題，都有些冷僻，這下可真把朱厚照給難住了。
朱厚照心想：“不是說我第一場考的時候裝孫子，第二場就會容易些嗎？為什么題目這么難啊……尤其是這道題，這段《詩經》的內容我都沒背熟，讓我默寫，我上哪兒知道去？”
等李東陽的題目出來，在場很多善于察言觀色的大臣就察覺不妙，這場考核別到最后淪為笑話吧。
你李公謀平日在朝堂上出謀劃策大出風頭也就罷了，為何要在此時為難太子？讓我們不好過，也是讓你自己不好過！
第二場考核繼續進行，朱祐樘那邊已經忍不住想要叫停了，他也感覺到，這場考核繼續下去的意義不是很大，看起來自己兒子的確應付不了這種大場面，又或者說是學問尚未學到家。
不過這次考核是皇帝本人發起的，如果隨隨便便叫停，會令他顏面無光，所以朱佑樘只能期望這考核早點兒結束。
第二場考試終于結束，李東陽歸位。
下一個出場的，是老奸巨猾的謝遷。
謝遷負責考第三場，第三場的考試內容是諸子學說，屬于經、史、子、集中的“子”部。
謝遷一瞧，喲呵，太子這學的什么熊樣？連《四書》《五經》都沒背全呢！讓我考他百家學說，這不是考核太子而是要小老兒的命啊！
別等我一問他三不知，回頭皇帝會斥責我，你這題目怎么考的，考試的意義就是為了讓太子答不出來嗎？
謝遷手里拿著之前已經準備好的寫著題目的卷宗，心里暗自嘀咕，這些個東宮講官怎么搞的，你沒教會就別把教學進度列出來啊。
謝遷畢竟狀元出身才學廣博，手里拿著現成的題目，沒打算不用但也沒想全用，只截取其中一部分簡單的題目，再臨場編幾個題目，如此就湊成第三場考題。
就算如此，謝遷心里依然揪心，太子連《四書》、《五經》都沒背熟，這種題目他能會嗎？
可等謝遷把題目說完后，見太子回答的速度，反倒是很順利的模樣。
謝遷一想，負責教太子“子”部的以前是王鏊，如今是吳寬，都是名噪一時的大儒，難怪教得好。
想到這里他也就放心了，最后兩道題，謝遷還故意加了點兒難度，看樣子太子回答得也還算順利，就不知能否切題。
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