他本就是天不怕地不怕的人，樂于表現自己，腦海里，所有唱詞都清晰，他一字字唱著：“統領貔貅戰沙灘，失落番邦十五年。高堂老母難叩問，怎不叫人淚漣漣。”
這四郎探母，出自北宋年間楊家將的故事，卻是說楊家將兵敗，楊四郎被生擒，楊四郎人在曹營心在漢，雖已娶了番邦公主，卻是日思夜想，念著母親，于是才有了四郎探母。
這故事曲折，卻又淺顯易懂。
且這戲融合了許多戲曲，但凡是聽過戲的人，都能看的明白。
隨著那音樂的節奏，所有人開始沉浸在了劇中。
其中有一段故事，卻是楊四郎向公主道出自己真實身份，幾乎所有人，都揪著心，只恐楊四郎有難。
戲臺上的青衣、小生，他們一舉一動，竟都牽動人心。
太皇太后看的癡了。
竟顧不得朱載墨在那激動的張牙舞爪，咿咿呀呀的大叫：“要打了，要打了，打死他。”
那鑼鼓聲很響，將朱載墨嗷嗷叫的聲音淹沒。
…………
弘治皇帝凝視著戲臺，竟也開始愈發的認真起來，這個故事里，既有番邦公主與楊四郎的夫妻之情，且還有人在曹營心在漢，心憂家國的忠孝。
說句實在話，一幕戲，能從話本而后擺上臺，最后延續至明清兩個時代，它的價值觀，絕對是最符合當下的觀念的。
這部戲，本就講的是忠孝二字。
弘治皇帝早聽膩歪了才子佳人，此時竟是動容，心里好像被抓著一般，趕緊去見佘太君啊，趕緊哪，卻不知這母子，何時相見。
這就如一樣東西勾著一般，在音樂的渲染，老生、小生、青衣的不斷分分合合之中，在他們的唱腔之中，整個人，竟是沉浸其中，拔不出來。
楊四郎開始探營，卻是讓人揪心起來……
弘治皇帝見楊四郎遭遇了危險，忍不住，豁然而起，額上青筋曝出，便恨不得說，這楊四郎若是死了，這戲臺上的人，統統治罪。
…………
太皇太后端坐，卻是凝視著戲臺上的楊四郎，這楊四郎的唱腔越發的圓潤，聽著極舒服，她面上動容，既被這故事所感染，可與此同時，卻又不免，想到自己的兒孫們，對自己的孝順，他們，可不就是楊四郎，自己乃是佘太君嗎？
而四郎探母的戲，卻在佘太君和楊四郎相見之后，戛然而止。
留下了萬千懸念。
事實上，后頭本還有故事，可方繼藩可不敢讓楊四郎又回到番邦，做他的駙馬。
這是立場問題，我方繼藩……他楊四郎，都已歸了宋營，怎么還能回到番邦，與大宋刀兵相見呢。
只是……當這楊四郎與佘太君相見時，不少命婦，卻都已哭的稀里嘩啦。
太皇太后也是喜極，被這母子之情所感動，眼角的淚水滴滴落下。
隨著那鑼鼓又響。
終于，一臺戲，已至尾聲。
“好孩子啊，真是好孩子，這四郎，是個有情有義的好孩子。”周氏眼里婆娑，看向張皇后和朱秀榮。
張皇后眼眶也紅了，唏噓不已：“是啊，此等至孝之人，理當獎賞。”
太皇太后巍巍顫顫低頭，見朱載墨已是睡了，這么響的銅鑼，他也呼嚕聲依舊，趴在太皇太后膝上。
太皇太后感慨萬千，忙道：“快，不要讓孩子著涼了，抱去殿里。”
宦官抱了朱載墨走。
太皇太后才站起，道：“好。”