翌日。
慕景池去往學校圖書館，他直接從圖書館中借閱數學科學系和物理系的相關教材。
沒辦法，慕景池遇到困難了。
2100年的數學和物理和現在的數學物理并不是同一個水平，于是那《材料力學（2100版）》中的很多公式和計算方法，慕景池根本看不明白。
在八十年的時間里，雖然數學和物理在大的猜想上并沒有多大的突破，比如數學七大難題依舊是七大難題。
并沒有陸舟來幫忙解決。
但有很多次一級的數學猜想和物理理論被證實，于是這些理論和公式就直接被運用到材料力學計算中去了。
然而，慕景池并不是數學大佬，也非物理大佬。
材料學是交叉學科，但數學比不上數學系的學生，物理也比不上物理系的學生。
所以，慕景池需要學習，需要補充數學和物理知識。
“上次就說要好好補一下數學和物理，沒想到來得這么快。”慕景池一邊用教師借閱證將這些教材書籍借出圖書館，一邊在心中想到。
教師借閱證還是比學生借閱證要好用些的，至少在書籍的數量上，有優勢。
數學和物理他并不準備在學校學習，效率沒有自己家中書房來得高。在學校，慕景池還是打算繼續搞課題項目的研究，數學和物理的學習，晚上去書房。
如果有不懂的地方，也可以去找數學科學系和物理系的教授問詢。
“難不成我在搞材料研究的時候，還要在數學和物理上闖一闖？”慕景池如此想到，但很快他就搖搖頭，“我獲得的又不是什么吊炸天的系統，我的一天也只有24小時，我也不能不睡覺、不吃飯，時間和精力有限啊！”
“舍得，舍得，有舍才有得。”慕景池感嘆道，“不闖數學界和物理界，我就能在材料界更專心，獲得更大的成果。”
“或許等我在材料研究上一騎絕塵的時候，可以去闖蕩數學界和物理界。”
“未來，不可知。”
慕景池將這些教材搬進自己的寶馬X6中，然后去了材研樓。
雖然不準備去數學界和物理界闖一闖，但是《材料力學（2100版）》中的計算方法和理論知識還是可以運用的。
材料畢竟是工科，而非數學和物理那樣的理科。
搞不懂原理的情況還是很多的，特別是在碰運氣成功研發出材料的時候，只要能夠重復制造出來就行。
對于材料可以先知其然而不知所以然，等科技進步之后再尋求理論的支撐。
···
“相信你們對于位錯理論已經有些認知了，也知道這實驗的重要性，現在開始在方案的大方向上開始項目實驗吧！”
位錯理論Ⅰ雖然只是整個位錯理論體系中的一環，但它也能夠給金屬材料帶來性能的提升。
就如同Z325系列一樣。
“是，博士。”
四名研究生和艾小生都很有干勁，這是多方面因素造成的。一方面是因為實驗資金充足，資源足夠；另一方面是經過這幾天的研究，他們發現位錯理論Ⅰ好似很有搞頭。