第二天早上，許江和張校長約了時間，中午談一談事情。
然后開心的去備課了。
之所以開心，是因為獲得的那個物品，“最后的晚餐”，效果相當不錯。
最后的晚餐：讓班級全部學生，每天晚上做的夢都是英語環境的夢，潛移默化提升其口語能力，下次正式考試之后消失。
語言的學習，什么最重要？
環境！
英語周、英語角、瘋狂英語等等，都是為了塑造英語環境。
只要環境到了位，人人都會說sorry！
只要環境不掉隊，人人都可以carry！
做夢是英語環境，那就等同于把你扔到了地地道道的歪果。那時候學習能力，是比在校園里的學習能力強無數倍的。
加上連續打卡獲得的詞匯量，許江有理由相信，這一次他們班級的英語考試，成績也不會差。
數學有歐幾里得罩。
英語有耶穌罩。
語文有自己罩。
這三位都是響當當的人物，雖然好像有什么東西亂入了似的。
就問三班還怕個啥？
唯一讓許江有點稍稍不滿的就是三班目前的英語是劉俊那個蠢貨在教。三班的英語成績要是有大幅度上漲，這個傻缺少不了被夸獎，說是他的功勞。
許江不是一個可以接受被別人摘桃子的人。
他正在想怎么處理這事兒呢。
想著想著，就來到了三班。
今天早上一二節，是英語連堂。
所有學生應該都知道，連堂課的威力。
連堂不可怕，老師假裝聽不到下課的鈴聲最可怕。
一節課四十分鐘，課間十分鐘。
而連堂課，等于九十分鐘，一部大電影有木有。老師要是拖堂的話，那就爽歪歪了，一百分送給你，希望你別哭泣。
“又在做試卷？”
許江皺起眉頭來。
劉俊那個崽種，居然又在上課的時候讓學生們做試卷，而不是講課。
之前說了，這種以做試卷為常態的時候還沒有到來，現在才剛剛開學。基本上要到五月份開始，很多科目才會大量的讓學生們做試卷，講試卷，做試卷甚至不講試卷，因為那個時候做試卷只是為了保持學生們的狀態和思維而已。
那是維持穩定。
但現在，明明還有沖刺時間，還可以再爭取爭取，還能夠再突破。
劉俊這分明就是在消極怠工！
這么教下去，和認真教下去，最后班級英語平均分起碼會差十分左右。
別覺得十分少，要是在刀刃上，這十分就決定了你到底上不上得了重本！
那時候，一分都是寶貴的。
第二節課，許江不放心劉俊的教學，又來窗外掃了一轉。
嘴里還哼著小曲兒：“再見了心愛的夢中女孩，我將要去遠方尋找未來，假如有我一天不再回來，就讓月亮守在你窗外……”
唱的賊好。
“嗯？”
許江的歌聲戛然而止。
因為他發現，學生們正在相互批改。
批改完成之后，正常程序應該是老師一道題一道題的問，第一題錯了的舉手，然后老師掃一眼，人數不多就跳過，人數較多，就講一遍。
之所以不全部講一遍，是因為其中大部分知識，很多同學確實掌握了，沒必要浪費大家的時間。如果不是典型問題的話，自己下課可以問同學問老師都行。
高三復習，重在效率。
然而劉俊沒這么做。
他又給學生們發了一張試卷。