張揚轉過身的時候，他剛朝林依然點了點頭，目光正落在兩人相握的手掌上，張揚莫名心里一緊，幾乎下意識地把林依然的手松開。
終于找到了暗戀的感覺。
傅泉藝既不居功，也不客套，與張揚和林依然打了聲招呼，就上樓去了。
衛湘很快回來，再拍張揚特寫，一條就過，十分驚喜，連聲贊林依然，林依然抿著嘴角笑，也不說破真正緣故。
重新回到二班教室，這里已經布置完畢，傅泉藝在黑板上寫了兩首詩。
《竹》——宋祁
修修梢出類，辭卑不肯從。
有節天容直，無心道與空。
《詠竹》
雪壓竹頭低，低頭欲沾泥。
一輪紅日起，依舊與天齊。
“好，開始！”
隨著衛湘的一聲開始，傅泉藝站在講臺上，幾乎是將一年前那個初夏課堂上自己說的話又復述了一遍，張揚和林依然也坐在同一間教室同一張課桌上，如果不是周圍的「同學」變了，如果不是多了四五臺對著他們的攝像機，幾乎以為夢回那年。
這一段是拍林依然被提問，不知道因為什么，似乎所有人的狀態一下子都好了起來，第一遍拍完，衛湘就十分滿意，不過還是又拍了一遍，兩遍之中，幾乎所有人的發揮都沒有太大差異。
除了傅泉藝。
他是要「講課」的，雖然不會剪出來，但作為老師，在講臺上顯然不能沉默，而作為一個在講臺上講了三四十年的老教師，這對于傅泉藝來講，顯然也沒有什么難度。
只是大概沒有幾個人會注意到，他在拍攝的兩遍之中，講的話并不相同，而是銜接在一起的：
“說的不錯，與其遣詞造句，不如有感而發。現在詩詞之所以幾乎銷聲匿跡，很大一部分原因就在于這一點，太注重形式，反而忘了詩詞最重要的是什么，不是什么對仗格律，情感、意境才是最重要的！”
“「一輪紅日起，依舊與天齊」這種精神固然是很好的，也得看放在什么事情上，生活不是童話，不能事事如意，更不能兒戲，要分得清楚輕重，什么才是現在最該做的事情……你們兩個都做得很好。”
不久之后，《同桌的你》音樂短片播出的時候，除了張揚和林依然之外，絕大多數觀眾記住的，并不是張微、唐言蹊，或者二中幽美的環境，而是那個看起來古板干瘦的老師，站在講臺上，遍布歲月蒼老印痕的面容上，欣慰而溫暖的笑容。