“按照師父您的說法，雷電這個東西，其實是可以隨意創造出來的？
那么我們怎么來區分電的大小呢？”
李寬說的越多，盧照鄰就越期待。
不過他心中的疑問也是越來越多。
“這個其實也不難，我們可以創造出一些新的衡量方法來衡量電。
本質上，電是一種自然現象，是靜止或移動的電荷所產生的正常現象。
一個物體的不同部位，電壓是不一樣的。
而每種物體導電的能力也是不一樣的，所以當電從這種物體上面流過的時候，產生的電流也是不一樣的。”
伴隨著李寬說的越多，盧照鄰的臉上開始變得迷糊起來。
沒辦法，簡單的一句話里頭，可能就已經蘊含了很多的新概念。
這讓盧照鄰怎么去消化吸收？
“師父您的意思是我們產生同樣的電量，但是把這個電量釋放到不同的物體上面，產生的效果是不一樣的？”
“是的！每種物體都有一種抵抗電荷移動的能力，我把它叫做電阻。
不同物體的電阻是不一樣的，像是金屬材料的電阻是比較小的，但是木頭之類的東西，電阻就比較大。
為什么現在的高層建筑都開始修建避雷針？
這個原理其實就是利用了金屬能夠快速的將雷電引導到地上，避免雷電損毀房屋。
如果我們把這個金屬換成了木頭的話，就完全起不到避雷針的作用了。
這就是因為金屬和木頭之間的導電能力是有著非常大的差別的。”
李寬用避雷針這個大家比較熟悉的東西來舉例，盧照鄰理解起來就容易了很多。
“這么說來，其實現在的關鍵就是制作出一個可以容納電，或者是可以產生電的容器出來。
這么一來，我們不管是要制作實驗，還是要繼續驗證電池感應現象，都有的放矢了。”
盧照鄰思索了一會，找到了一個關鍵點。
“你這么理解也沒有什么問題，先把電池搞出來，然后很多實驗都可以制作出來了。
并且在這個過程之中，你們應該盡快的設計一些可以測量電壓或者電流的儀器。
這樣子的話，你們做實驗才能有一個更加直觀的對比。
除此之外，電壓、電流、磁場、電阻之間的各種關系，你們也可以好好的研究一下。
單單這些東西，就夠你研究一輩子了。”
要把后世花費了兩三百年才真正搞清楚的東西在幾十年內就搞清楚，自然沒有那么簡單。
不過有李寬指點，再加上盧照鄰本身也是一個天賦超絕的人物。
未來的大唐會變成什么樣子，還真是很值得大家期待。
……
饒永祥來到格物學院的時候，盧照鄰正好從李寬那里回來。
雖然兩人的年紀差的有點大，但是盧照鄰之前也在化學院學習過，所以還算是很熟悉。
“正好今天看到你，也省的我問別人了。”
饒永祥看到盧照鄰就抓著他的手臂，要跟他好好的聊一聊。
“饒院長，今天是什么風把你吹到格物學院來了？
要不去我的雷電研究所里頭坐一坐？”
盧照鄰知道饒永祥算是一個化學水平非常高的人，他現在雖然已經不研究化學了。
不過對于不少化學原理還是很感興趣的。